摘要: 一、作业总结 前三次的任务都是表达式求导。这是我在高中就思考过的问题,但是很久都没有付诸实践,直到学习了“类”这个强大的工具。还有正则表达式,如果能适当使用,则不失为一个字符串格式检查的利器。真觉得有点编译原理的词法分析的赶脚。 从结果来看,不甚满意,尤其是第二次作业,由于一些不可预测的原因而没有做 阅读全文
posted @ 2019-03-25 23:28 wancong 阅读(1785) 评论(3) 推荐(3) 编辑