摘要: 选做题目以及分析 题目:编写MyCP.java 实现类似Linux下cp XXX1 XXX2的功能,要求MyCP支持两个参数: java MyCP -tx XXX1.txt XXX2.bin 用来把文本文件(内容为十进制数字)转化为二进制文件 java MyCP -xt XXX1.bin XXX2. 阅读全文
posted @ 2019-04-28 21:28 20175330杨璟旭 阅读(164) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 一、题目要求 任务: //定义一个数组,比如 int arr[] = {1,2,3,4,5,6,7,8}; //打印原始数组的值 for(int i:arr){ System.out.print(i + " "); } System.out.println(); // 添加代码删除上面数组中的5 . 阅读全文
posted @ 2019-04-21 22:57 20175330杨璟旭 阅读(124) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 题目要求 在IDEA中以TDD的方式对String类和Arrays类进行学习 测试相关方法的正常,错误和边界情况 String类 charAt split Arrays类 sort binarySearch charAt split sort binarySearch 实验结果: String类 正 阅读全文
posted @ 2019-04-21 22:56 20175330杨璟旭 阅读(197) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: # **教材学习内容总结### 本周学习《Java程序设计》第十五章:*** 泛型: 泛型(Generics)的主要目的是可以建立具有类型安全的集合框架,如链表、散列映射等数据结构。泛型类声明:`class 名称<泛型列表>`泛型类声明对象:类名后多了一对<泛型列表>,必须要用具体的类型替换<>中的 阅读全文
posted @ 2019-04-21 22:50 20175330杨璟旭 阅读(116) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 一、前期准备:unit的安装与使用:打开idea,Preferences中点击Plugins,在market中搜索junit,如图点选JUnitGenerator V2.0进行安装,安装后会显示installed。 新建立的文件可以点击小灯泡,建立test文件,或者选中类名,Go to>test,新 阅读全文
posted @ 2019-04-20 18:05 20175330杨璟旭 阅读(270) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 一、学习内容 1.String类 2.StringTokenizer类 3.Scanner类——8.3知识 4.StringBuffer类——8.4知识 5.Date与Calendar类——8.5知识 (1) Date类 (2)Calendar类 6.日期的格式化——8.6知识 8.6.1 form 阅读全文
posted @ 2019-04-14 23:03 20175330杨璟旭 阅读(155) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 一、实验内容及步骤 (一)使用JDk编译、运行简单的Java程序 (一)使用JDk编译、运行简单的Java程序 输入cd Code命令进入Code目录 输入mkdir 20175308建立实验目录 ls查看当前工作目录 cd 20175308进入实验目录,mkdir exp1建立第一个实验目录 cd 阅读全文
posted @ 2019-04-02 20:18 20175330杨璟旭 阅读(272) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 教材学习内容总结 第六章主要内容 使用interface 来定义一个接口 接口体包含常量的声明和抽象方法。 接口体中只有常量没有变量,所以常量的访问权限一定都是public,而且是static常量(允许省略public、final、static) 接口体中只有抽象方法没有普通方法所有抽象方法的访问权 阅读全文
posted @ 2019-03-31 20:56 20175330杨璟旭 阅读(112) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 链接 团队介绍 阅读全文
posted @ 2019-03-24 23:32 20175330杨璟旭 阅读(106) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要: 教材学习内容总结 第五章主要内容 子类的继承性 子类和父类如果在同一包中除private外其余都继承 子类和父类如果不在同一包中那么只继承public和protected 继承关系的UML图起始端是子类的UML图,终端是一个三角符号表示实线的结束。 掌握成员变量的隐藏和方法重写 用关键字super, 阅读全文
posted @ 2019-03-24 20:34 20175330杨璟旭 阅读(208) 评论(0) 推荐(0) 编辑