摘要：
1.有一个四位正整数，组成这个四位数的四个数字各不相同，如果把它们的首尾互换，第二位与第三位互换，组成一个新的四位数。原四位数为新四位数的4倍，请找出一个这样的四位数。 2.输入任意一个多位的数字，求各位数字之和。如果在【1,12】之内，则输出与和数字对应的月份的英文名称，否则输出***。 样例： 阅读全文
摘要：
如今计算机已经渗透到人们生活的方方面面，计算机的发展趋势势不可挡，所有我选择了计算机。 c语言是我们学习计算机的基础，我个人认为兴趣很重要，你只有喜欢上它才能学好他，我认为选择一个自己喜欢的专业比选择一个好的学校更重要。大学与中小学的不同在于大学自主学习最重要，我们有足够多的空闲时间，我觉得不管学什 阅读全文
摘要：
1.输入两个正整数m和n（要求m<=n）, 求m!+(m+1)!+(m+2)!…+n! 2.输出1000以内的所有完数。所谓完数是指这个数恰好等于除他本身外的所有因子之和。例，6的因子为1,2,3,6=1+2+3,所以6是完数。 3.奇偶归一猜想——对于每一个正整数，如果它是奇数，则对它乘3再加1， 阅读全文
摘要：
1.编写程序，输入一个整数x，按照下式输出对应的y值。 2.编程求1－1/2+1/3－1/4+1/5－ … +1/99－1/100，结果保留两位小数。 3.输出2000年至3000年所有闰年的年号，每输出10个年号换一行。最后统计一共有多少个闰年。 4.输入一个实数x和一个整数m，计算xm,不允许调 阅读全文
摘要：
1. 字符判断 输入一个字符，判断它如果是小写字母输出其对应大写字母；如果是大写字母输出其对应小写字母；如果是数字输出数字本身；如果是空格，输出“space”；如果不是上述情况，输出“other”。 本次课知识点总结： 1.熟练运用字符型与整型之间的转换。 2.记住一些主要字符型数据所对应的数字。 阅读全文
摘要：
1.判断成绩等级。 给定一百分制成绩，要求输出成绩的等级。90以上为A，80-89为B，70-79为C，60-69为D，60分以下为E，输入大于100或小于0时输出“输入数据错误”。 分别用if和用switch语句实现 本课知识点总结：if和switch的使用，各有个的优点，准确型数据更适合用swi 阅读全文
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实验一： 1.编程打印五行到三角形，第一行9个*，第二行7个.....第5行1个 总结：注意星号位置。 2 输入三个整数并计算它们的和， 输入格式：1 2 3 输出格式：1+2+3=6 总结：注意逗号有无的区别。 3.按照下列格式要求输入输出数据 输出：请输入今天的日期，年月日用逗号隔开 输入：20 阅读全文
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大家好，我是王佳诺，今年十八岁，来自保定唐县，喜欢玩游戏，打篮球。 阅读全文