摘要: 本文首发在infoQ 作者:刘锟洋 前言 经过本系列的上半部分JDK1.8 AbstractQueuedSynchronizer的实现分析(上)的解读,相信很多读者已经对AbstractQueuedSynchronizer(下文简称AQS)的独占功能了然于胸,那么,这次我们再借助另一个工具类:Cou 阅读全文
posted @ 2016-07-09 12:09 fghr 阅读(243) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 本文首发在infoQ :www.infoq.com/cn/articles/jdk1.8-abstractqueuedsynchronizer 前言: Java中的FutureTask作为可异步执行任务并可获取执行结果而被大家所熟知,通常可以使用future.get()来获取线程的执行结 果,在线程 阅读全文
posted @ 2016-07-09 12:05 fghr 阅读(193) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 1. 开发WAP软件需要哪些工具? 为了开发WAP应用程序,需要一个WAP网关(注意:这里的网关可能是指支持WML的服务器。可以通过配置WWW服务器达到这个目的)和WAP工具包。工具包应当包括模拟器和能让开发者浏览WML网页。WML页面的开发和HTML页面的开发一样,可以使用Notepad或者其他文本编辑器来进行编辑。2. 有哪些公司现在提供这样的开发环境?Nokia、Ericsson、... 阅读全文
posted @ 2005-11-17 17:09 fghr 阅读(997) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 最近经常看到论坛中许多帖子询问如何使用split来分割字符串,我这里对split做一些简单的总结,希望能够对大家有所帮助。下面介绍几种方法: 第一种方法:打开vs.net新建一个控制台项目。然后在Main()方法下输入下面的程序。 string s="abcdeabcdeabcde"; string[] sArray=s.Split('c'); fore... 阅读全文
posted @ 2005-11-17 11:43 fghr 阅读(392) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 方案一:Try...Catch(执行效率不高)/// /// 名称:IsNumberic/// 功能:判断输入的是否是数字/// 参数:string oText:源文本/// 返回值: bool true:是 false:否/// /// /// private bool IsNumberic(string oText){try {int var1=Convert.ToInt32 ... 阅读全文
posted @ 2005-11-17 09:55 fghr 阅读(421) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 阅读全文
posted @ 2005-06-09 17:06 fghr 阅读(1670) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 摘要:为什么要使用序列化?最重要的两个原因是:将对象的状态保存在存储媒体中以便可以在以后重新创建出完全相同的副本;按值将对象从一个应用程序域发送至另一个应用程序域。例如,序列化可用于在 ASP.NET 中保存会话状态,以及将对象复制到 Windows 窗体的剪贴板中。它还可用于按值将对象从一个应用程序域远程传递至另一个应用程序域。本文简要介绍了 Microsoft .NET 中使用的序列化。 简介... 阅读全文
posted @ 2005-05-19 09:23 fghr 阅读(618) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要: WebForm1 ... 阅读全文
posted @ 2005-02-01 10:44 fghr 阅读(1230) 评论(2) 推荐(0) 编辑
摘要: 引用自:http://www.cnblogs.com/iCeSnaker/archive/2004/07/31/29017.aspx DataGrid的正反双向排序 http://dev.csdn.net/develop/article/26/26817.shtm DataGrid删除确认及Item颜色交替 http://dev.... 阅读全文
posted @ 2004-12-13 10:43 fghr 阅读(2985) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 前台页面 WebForm1 后台程序:using System;using System.Collections;using System.ComponentModel;using System.Data;using System.Drawing;using System.Web;using Syst... 阅读全文
posted @ 2004-10-14 18:17 fghr 阅读(705) 评论(0) 推荐(0) 编辑