程序员思维

“你的成功可以复制吗？” ，在很久之前我的上级问过这样一个问题。

 

我认为这样的问题很虚，工作完成就行了，不需要那么多道理。然而随着时间的推移，我发现这的确是一个好问题。因为它可以区分出你是碰巧把事情做对了，还是你具备了一直做对事情的能力，二者是有本质区别的。碰巧做对，说明你的能力可能还不足，换一种情景，你就不一定能应付。因此，好的晋升制度不仅要考查成绩，更重要的是考查能力。对从事脑力劳动的技术人员来说，“能力”主要指的是“思维能力”。

 

思维能力是比解决具体问题更重要的能力。问题也许各有不同，但思维方式可以复制和迁移。我们一旦掌握了正确的思维方式，便可以举一反三、触类旁通。

 

维特根斯坦在《逻辑哲学论》中说，思维本身就能解决问题，我们所要做的，就是观察它是如何做到的。

 

认知水平有4个层次，从低到高依次是“不知道自己不知道、知道自己不知道、知道自己知道、不知道自己知道”。“不知道”并不糟糕，最糟糕的是“不知道自己不知道”，而因为缺少对自身思维的观察和培养，所以很多人对思维的认知尚处于“不知道自己不知道”的层次。

 

这种无意识会导致我们很多时候盲目地做事。虽然 “996”工作很辛苦，但也许大部分工作内容是无意义的重复，在工作过程中，思维能力并没有得到锻炼和提高。这样的人即使侥幸晋升成功，他的能力水平仍然停留在低层次。

 

就像混沌大学创始人李善友教授说的，没有好的思维模型，再多的知识积累也是低水平的重复。成人学习的目的不是获取更多的信息 量，而是学习更好的思维模型。

 

那么思维模型由哪些部分组成？

 

大概可以从三大类区分，分别是基础思维能力，专业思维能力，思维能力的综合运用

 

其中基础思维大概可以分为：抽象思维，逻辑思维，结构化思维，批判性思维，维度思维，分类思维，分治思维，简单思维，成长性思维。

 

专业思维分为：解耦思维，契约思维，模型思维，工具化思维，量化思维，数据思维，产品思维。

 

思维能力的综合运用当然也是对这些思维能力。

 

平时可以对生活中所见所听到的进行联想，训练思维，举个例子，比如花，牛，都是属于抽象的概念，它们并没有被具象化，花分为很多种，牡丹花，栀子花，红玫瑰花等等，牛也分为很多种，黄牛，牦牛等。

 

针对这些对象，我们可以对问题域进行分析、归 纳、综合、判断、推理，然后抽象出各种概念，挖掘概念和概念之间 的关系，再对问题域进行建模，最后通过编程语言实现业务功能。

 

在实践中，对于基于抽象复用的平台建设，有以下几条建议。

 

(1)对于明显具备共性的模块，尽早抽象。 在B端产品的体系化设计中，很多形态的产品是具备明显共性 的，我们可以尽早地进行抽象设计，这样在系统架构建设的早期就能 做出正确的设计方案，而且并不会过多地增加研发工作量，相反会让 未来的系统扩展更加轻松。 例如，业务系统中的统一权限管理系统、单点登录系统、组织架构系统、公告系统、短信系统等，都应该尽早完成抽象建设。

 

(2)对于共性不确定的模块，事后抽象。 对于统一客户视图、订单中心、商品系统等软件模块，很难判断 在多业务线场景下是否能够完全复用。如果对于是否进行抽象拿不准 主意，那么完全可以先不做，等业务渐渐明确后，有足够的信息做出 充分的分析和判断时，再决定是否合并抽象设计。