DS博客作业01--日期抽象数据类型设计与实现

1.思维导图及学习体会

1.1第一章绪论知识点思维导图

1.2 学习体会

通过本章学习和抽象数据类型大作业的完成，对数据分装有了更好的了解，以及自己设计抽象数据类型也有了进一步了解；
再则，本次大作业要求用到c++语法，在此之前在看到c++语法觉得很复杂，但是了解之后，觉得c++在很多方面可以简化
代码量，就如动态申请内存new的使用。而通过大作业的完成，在语法上也有从C到c++的迁移；对于数据结构的学习重要
的还是要靠代码训练，代码量要得到保证，而对于其初步了解感觉其难度相对有提升，所以在这学期学习上要投入更多时间，
更好理解一些抽象的知识点及算法学习。

2.大作业作业内容

2.1 设计日期的ADT类型

ADT DATE{
数据对象：D={year,month,day|year,month,day属于ElemType类型}
数据关系：R={<year,month>,<month,day>}
数据操作：
Status InitDate(DATE &date,ElemType year,ElemType month,ElemType day);
	//操作结果：初始化日期,构造了年月日合成的日期  
string ReturnDate(DATE &date);
	//初始条件：日期date已存在，且年月日满足基本条件
	//操作结果：返回日期的年、月、日
Status JudgeLeapYear(DATE &date);
	//初始条件：日期date已存在，且年月日满足基本条件
	//操作结果：判断是否为闰年 
string JudgeWeek(DATE &date);
	//初始条件：日期date已存在，且年月日满足基本条件
	//操作结果：返回这个日期是星期几 
string ReturnMonthEnglish(DATE &date);
	//初始条件：日期date已存在，且年月日满足基本条件
	//操作结果：返回月份英文单词 
string ReturntheIncreasedDate(DATE &date,int days);
	//初始条件：日期date已存在，且年月日满足基本条件
	//操作结果：返回当前日期增加days天的日期
string ComparisonDate(DATE &date,DATE &otherDays);
	//初始条件：日期date已存在，且年月日满足基本条件
	 //操作结果：比较当前日期与otherDate的逻辑关系
}ADT DATE