软工网络15个人作业4——alpha阶段个人总结
一、个人总结
| 类别 | 具体技能和面试问题 | 现在的回答（注明年级） | 毕业后的回答 |
|---|---|---|---|
| 语言 | 最拿手的计算机语言之一，代码量多少？（偏web前端，PC/Mobile App） | java,大约2000行左右 | |
| 语言 | 最拿手的计算机语言之二，代码量多少？（偏后端，数据处理，网站后台，机器学习，等） | C，大约1000行左右 | |
| 软件实现 | (阅读代码的能力，实现，单元测试)你有没有在别人代码的基础上改进，你是怎么读懂别人的代码的，你采取了什么办法来保证你的新功能不会影响原来的功能？你在开发中碰到最复杂的bug是什么，你是如何解决的？这个bug出现的原因是什么，你在将来应该怎么去避免bug再出现？ | 以前有改过；有注释最好，结合实际功能来读吧；没有出现什么特别复杂的bug，因为我没有完成特别困难的大型项目，通过问别人基本能得到解决 | |
| 软件测试 | (测试方法、测试工具、测试实践、代码覆盖率)你如何测试你自己写的代码？你如何测试别人的代码？你掌握了多少种测试工具和方法？你写过测试工具么？你如何对一个网站进行压力测试和效能测试？你如何测试一个软件的人机界面（ux/ui）？ | 运行下看效果；只会用Eclipse和VC++ | |
| 效能分析 | 效能分析，效能改进，你写过最复杂的代码是什么？你是如何测量和改进它的效能的，用了什么工具，如何分析的？ | 没写过什么复杂的代码 | |
| 需求分析 | (需求分析，典型用户，场景，创新)你做过多少个有实际用户的项目，用户最多有多少？你的项目有什么创新的地方？ | 一个，就是目前的软工作业，我们团队做了个微信小程序，用户大约有20到30人；创新之处在于数据库包含不同难度的单词 | |
| 行业洞察力 | 你最感兴趣的领域是什么？这个领域过去10年经历了哪些创新？你分析过这个领域前10名产品吗？请分析一下他们的优势，你要进入这个领域，应该如何创新？ | 我最感兴趣的领域是网络信息安全。网络安全现在越来越重要了，甚至已经上升到了国家安全层面 | |
| 项目管理 | 你参与过项目管理么？请描述一下两个当下流行的开发方法在你的项目中的具体应用情况；请问你如何决定项目中各种任务的优先次序，有什么理论来支持你的做法？如果你突然发现项目不能按时完成，你作为项目领导，有什么办法？ | 没有参与过。按照先重要性后紧急性来决定优先次序 | |
| 软件设计 | 你做过架构设计，模块化设计，接口设计么？请说明一下你为何是这样设计，你比较过什么不同的设计方式，你的设计取得了什么结果？ | 无 | |
| 质量意识 | (代码复审/代码规范/代码质量)你是怎么做代码复审的，你加入我们团队后，能帮助我们提高代码质量么，请具体说怎么提高？ | 依次检查：编译运行，功能实现，格式规范，重复冗余 | |
| 工具/社区 | Software Tools(performance tool,version control,work item,TFS)你在各种开发平台（web,linux,PC,mobile,machine,learning）都是用过什么样的工具，自己写过什么工具来改进工作效率？你写的技术博客坚持了多久，读者最多的是哪一篇？ | eclipse、intellij idea、codeblocks、devc++、vs等；没写过；没贡献过；没写技术博客，写的都是博客作业 | |
| 团队协作 | Work with others（协同工作，提供反馈，说服别人）请描述你在项目中如何说服同伴采用你提出的更好的解决方案，或者你如何听取了别人的意见，改进了自己的方案？你如何说服懒惰的同伴加紧工作，实现团队的目标？ | 给同伴说明我方案相较于他的有什么优点；就尽可能完善自己的方案；就问他有当前有什么困难，讲讲团队荣誉感之类的 | |
| 理论素养 | 你上过什么数学，计算机或其他理论课，请举出具体的例子，说明你学到的理论知识如何帮助你解决实际问题。 | 高数、离散数学、线性代数、概率论，数字逻辑 | |
| 自我管理 | 全年级你专业排名多少？你从刚入学（大学一年级）到现在的排名有变化吗？你如何解释你的排名的变化？ | 基本在90多名；没什么变化 |
二、回答问题
我们在课程开始之初，曾经要求大家针对软件工程提出问题：个人阅读作业2，那么在经过alpha阶段，大家是否对软件工程有了一定的了解？请结合自己提出的问题进行回答
Q2.我看了这一段文字（推荐序）
《现代软件工程》采用的“做中学”的教学方法和面向实战、超大量的项目实践给学生带来了明显的帮助,不但让基础好能力强的学生如虎添翼，基础一般的学生更是从中获益......
根据我的实践，合理的理论和实际结合能很好的提高学生水平，尤其在于理工类科目 。但是我觉得超大量的项目实践会让大部分普通的学生感到厌烦，从而丧失学习的乐趣，我认为学习要人有成就感，如果我们在编程的过程中能感受到解决问题的快感，有助于提高学生自信心。那请问作者是怎么看这个“超大量”这个说法的呢？
答：大量的项目实践能巩固你的编程能力和技巧，加深你解决问题的程度，好的项目实践经历能让你在求职工程中更有优势。
Q4.我看了这一段文字（P85）
在开发层面，结对编程能提供更好的设计质量和代码质量，两人合作解决问题的能力更强。两人合作，还有互相激励的作用，工程师看到别人的思路和技能，达到实时的讲解，受到激励，从而努力提高自己的水平，提出更好的创意。
每个人的想法和水平是不同的，各方面条件不相近的人真的能做到1+1>2吗?
答：能。一个好团队每个人都有自己擅长的部分，我们要善于发挥自己的闪光点，团队成员间要互相鼓励，互相帮助，在拥有共同的目标的同时一起前进，将效率达到最大化，做到1+1>2
