《C语言》-(流程控制：顺序结构、选择结构、循环结构)

一、顺序结构

• 默认的流程结构，按照书写的顺序执行；

二、选择结构

• 概念：对给定的条件进行判断，根据判断结果来决定执行那一段代码；

1. if语句

• if语句的基本使用

/*
 1.if的第一种结构
 if(条件)
 {
    语句1;
    语句2;
    ......
 }
 
 2.if的第2种结构
 if(条件1)
 {
    语句1;
    语句2;
    ......
 }
 else
 {
    语句3;
    语句4;
    .......
 }
 
 3.if的第3种结构（按顺序判断条件，遇到某个条件成立就执行其代码（也说明该条件前的所有条件都不成立），执行完不再对条件进行判断）
 
 if(条件1)
 {
    语句1;
    语句2;
    .......
 }
 else if(条件2)
 {
    语句3;
    语句4;
    .......
 }
 else if(条件3)
 {
    语句5;
    语句6;
    .......
 }
 else
 {  // 前面条件都不成立就来到这里
    语句7;
    语句8;
    .......
 }
 
 
 4.if的第4种结构
 if(条件)
    语句1; // 条件成立就执行语句1
    语句2; // 语句2与if语句没有关系，必然执行
    .......
 
*/

#include <stdio.h>

int main()
{
    /*
     // 练习1
     int count = 40;
    
    if (count > 50)
    {
        printf("开班!!!\n");
        printf("准备机器!!!\n");
    }
    else
    {
        printf("不开班!!!\n");
        printf("不准备机器!!!\n");
    }*/
    
    
    /*
    // 练习2
    
    int a = 5;
    
    if (a==10)
    {
        printf("a=10\n");
    }
    
    else if(a==5)
    {
        printf("a=5\n");
    }
    
    else if(a==3)
    {
        printf("a==3\n");
    }
    
    else
    {
        printf("a=其他值\n");
    }*/
    
    
    /*
    //练习3
    int a = 10;
    
    if (a++ > 10) // 先将a=10 与 10 比较判断（假），再加1 即 a=11
    {
        printf("A\n");
    }
    
    else if(a++ > 5) // 此时a=11，先将a=11 与 5 比较判断（真，下面的条件就不再进行运行、判断，） 再让a加1  即a=12
    {
        printf("B\n");
    }
    
    else if(a++ > 3) // 由于条件2成立了，一下代码不再进行运行、判断，a不会再进行加1操作
    {
        printf("C\n");
    }
    
    else
    {
        printf("D\n");
    }
    
    printf("a的值是%d\n", a); // 运行结果为：B   a的值是12
    */    
    
     // 练习4
    int a = 10;
    
    if(a > 11) // 条件没有成立，不会执行哈哈哈哈，但还是会执行嘿嘿嘿嘿
        printf("哈哈哈哈\n");
    printf("嘿嘿嘿黑\n"); // 此语句与if语句没有关系，必然会执行
                         // 运行结果为： 嘿嘿嘿嘿    
    
    return 0;
}

• if语句的陷阱

陷阱一：比较大小时，常量放在左边，变量放在右边

int a = 10431;

if (a == 0) // 如果少写了一个 =  ，即：a = 0; 相当于赋值操作，而且不会报错，没有提醒！！！

{

　　语句1;

}

else

{

　　语句2；

}

/* 总结：

比较大小时，常量放在左边，变量放在右边

即：if (0 == a)  如果少写一个 = ，即：0 = a; 此时由于常量不能被赋值，会报错提醒！！！

*/

 

陷阱二：注意赋值运算符 = 不要写成了 ==

int a = 10;

a = 15; // 如果多写了一个 = ，即：a == 15; 此时有一个警告，并不会报错，但是并没有对a再次赋值为15，a还是等于10；

printf("%d", a);

/*

总结：注意赋值运算符 = 不要写成了 == ，后果很严重！

*/

 

陷阱三：if后面不要随便写分号

if (5 > 6); // 多写了一个分号; 导致大括号里面的代码成了一个代码块，必然会执行

{

　　printf("A");

}

// 总结：if后面不要随便写分号   ; 

 

陷阱四：作用域问题

if (10 > 6);

{

　　int a = 5; // 变量a的作用域为if后面的大括号内

} 　　　　　　  // 变量a再内存中被销毁了

printf("%d", a);

// 解释：作用域问题：a只在大括号内有效，执行到printf函数时，变量a已经被回收，就会报错：（error: use of undeclared identifier 'a'），使用了未定义的标识符；

 

陷阱五：作用域不明确

#include <stdio.h> 

int main()
{

　　if (10 > 6)

　　　　int a = 5;

}
// 解释：从整个代码来看，变量a是属于main函数，但是对于if语句来讲，变量a的作用域只在if语句内有效，会造成变量a的作用域不明确问题；
// 报错信息：error: expected expression
// 总结：如果要在if语句后面的代码中定义新的变量，必须用大括号扩住

•  if语句代码练习：

/*
输入一个整数score代表分数，根据分数输出等级（A-E）(用两种方式)
A：90~100
B：80~89
C：70~79
D：60~69
E：0~60
 */
#include <stdio.h>

int main()
{
    /* 方式1：性能差  每个if语句都要进行判断
    // 1.提示用户输入一个分数
    printf("请输入一个分数:\n");
    
    // 2.接受用户输入的分数
    int score = 0;
    
    scanf("%d", &score);
    
    // 3.判断等级
    if(score >= 90 && score <= 100){ //不能写成  if(90 <= score <= 100),这种写法是从左向右执行，即先运算 90 <= score ,再运算 score <= 100;
        printf("A\n");
    }
    
    if(score >= 80 && score <= 89){
        printf("B\n");
    }
    
    if(score >= 70 && score <= 79){
        printf("C\n");
    }
    
    if(score >= 60 && score <= 69){
        printf("D\n");
    }
    
    if(score <= 59){
        printf("E\n");
    }
     */
    
    /* 方式2：性能中等
     
    // 1.提示用户输入一个分数
    printf("请输入一个分数:\n");
    
    // 2.接受用户输入的分数
    int score = 0;
    
    scanf("%d", &score);
    
    // 3.判断等级
    if(score >= 90 && score <= 100){ //不能写成  if(90 <= score <= 100),这种写法是从左向右执行，即先运算 90 <= score ,再运算 score <= 100;
        printf("A\n");
    } else if(score >= 80 && score <= 89){
        printf("B\n");
    } else if(score >= 70 && score <= 79){
        printf("C\n");
    } else if(score >= 60 && score <= 69){
        printf("D\n");
    } else { // 此句代码也可以省略条件，因为代码能来到这里说明前面的条件都不成立
        printf("E\n");
    }
     */
    
    
    // 方式3：性能最优
     
     // 1.提示用户输入一个分数
     printf("请输入一个分数:\n");
     
     // 2.接受用户输入的分数
     int score = 0;
     
     scanf("%d", &score);
     
     // 3.判断等级
     if(score >= 90 && score <= 100){ //不能写成  if(90 <= score <= 100),这种写法是从左向右执行，即先运算 90 <= score ,再运算 score <= 100;
     printf("A\n");
     } else if(score >= 80){  // 代码能来到这里说明前面的条件不成立，即score < 90
     printf("B\n");
     } else if(score >= 70){
     printf("C\n");
     } else if(score >= 60){
     printf("D\n");
     } else { // 此句代码也可以省略条件，因为代码能来到这里说明前面的条件都不成立
     printf("E\n");
     }    
    return 0;
}

 

2.switch语句

• 格式：

switch (数值/变量)

{

　　case 数值1:

　　　　语句1；

　　　　break;

　　case 数值2:

　　　　语句2；

　　　　break;

　　... ...

　　default:

　　　　语句8；

　　　　break;

}

注意：1.break是推出整个switch语句的标志

 　　  2.如果case后面没有写break；就会执行后面的所有case中的语句，不再判断，知道遇到break为止，但是有时候故意不掉了break。

 

•  switch语句的注意点：

#include <stdio.h>

int main()
{
    char a = '+';
    
    int b = 10;
    
    int c = 15;
    
    // 注意点1：如果要再case后面定义新的变量，必须用大括号扩住
    
    /* 
    // 错误写法：变量sum和minus作用域不明确，看着是switch后面的大括号，其实是case后面的大括号，此时要在case后面加大括号扩住
    switch (a) {
        case '+':
            int sum = b + c;
            printf("和是%d\n", sum);
            break;
            
        case '-':
            int minus = b - c;
            printf("差是%d\n", minus);
            break;
    }*/
    
    switch (a) {
        case '+':
        {
            int sum = b + c;
            printf("和是%d\n", sum);
            break;
        }
            
        case '-':
        {
            int minus = b - c;
            printf("差是%d\n", minus);
            break;
        }
    }
    
    
    return 0;
}

 

 三、循环结构

 1.while语句

• 格式：

while (条件)

{

　　语句...；

　　...

}

注：1.如果一开始条件就不成立，就永远不会执行循环体;

　　2.条件成立就执行，执行完就再次判断，如果还成立就再次执行；

 　  3.大括号内的内容较循环体；

 

•  continue：直接结束本次循环，进入下次循环

例：

while (count < 50)

{

　　count ++;

　　if (count % 10 == 0)

{

　　continue;

}

printf("%d", count);

}

 

解释：count % 10 == 0时，即count为10的整数倍时，就会执行continue(结束本次循环，不再输入，而直接进入下次循环)

 

• break：结束整个while循环

例：

while (count < 50)

{

　　count ++;

　　printf("%d", count);

　　if (count == 20)

　　{

　　　　break;

　　}

}

解释：当count == 20时，直接结束整个while循环

 

• while代码练习一：

 运行结果：

 

• while语句练习二

 

运行结果：

 

• while语句总结：

1.运行原理：

• • 如果一开始条件就不成立，永远不会执行循环体
  • 如果条件成立，就会执行一次循环体，执行完毕后，再次判断条件是否成立........

2.continue：

• • 结束本次循环直接进入下次循环；

3.break：

• • 直接结束整个while循环。

 

2.do while循环语句

• 格式：

do

{

　　循环体；

} while (条件)；

 

• while和do while的区别：

1.while语句和do while语句有时候可以互换

2.while语句在执行时，第一次就会判断条件是否成立；

　do while语句在执行时，第一次不管条件是否成立，都会执行（至少执行一次）；

 

3.for循环语句

• 格式：

for (语句1; 条件; 语句2)

{

　　循环体;

}

 

说明：语句1：初始化语句；

　　   语句2：增量语句；（执行完循环体后，再执行的语句）

 

• 运行原理：

　　　　1.for循环一开始就会执行一次语句1，并且整个for循环只会执行一次；

　　　　2.判断条件是否成立，如果成立，就会执行循环体，然后就会执行语句2，再次判断条件是否成立..........

 

• for循环使用注意：

　　注意点一：不要随便在for()后面写分号；

for (int i = 10; i < 5; i++);
{
　　printf("哈哈"); // 加上分号后，大括号里面的内容就成了一个独立的代码块，与for循环没有关系；
}

 

　　注意点二：作用域不明确（错误）

for (int i = 0; i < 5; i ++)
　　int a = 10;

 

　　注意点三：作用域错误

for (int i = 0; i <5; i++)
{
　　int a = 20;
}
printf("%d", a);

 

　　注意点四：

int a = 10;
for (int i = 0, a = 9; i < 5; i++)
{
　　int i = 10; // 这里不会报错，两个变量i的作用域是不一样的
　　int a = 11;
　　printf("a = %d", a); // 首先在{}内找，没有找到就会去for()循环内找，还没有找到就会去for循环外招
}

 

　　注意点五：最简单的利用for循环实现的死循环

for( ; ;);    // 条件默认为真！

 

四、break和continue的区别

1.break：

• 使用场合：

1. switch语句：退出整个switch循环；
2. 循环语句：退出整个循环   （while循环、do while循环、for循环）

• 注意点：

在嵌套循环中，只对最近的循环结构有效。

 

2.continue：

• 使用场合：

循环结构：结束当前这次循环，直接进入下一次循环   （while循环、do while循环、for循环）

• 注意点：

在嵌套循环中，只对最近的循环结构有效。