软件需求第三周安排

本周,我们经过与甲方积极的沟通后,完成了需求细化和优先级划分、数据流图、数据字典、数据建模-实体关系图。

【功能分解图】

 

【需求细化和优先级划分】

一、涉众优先级

1. 最高优先级(数值3):

个人用户(S1:SH001)

社团用户(S2:SH002)

工作人员(客服)(S3:SH003)

2. 普通优先级(数值2):

系统管理员(S4:SH004)

3. 最低优先级(数值1):

游客(S5:SH005)

二、期望优先级

1. 最高优先级(数值3):

a. 查询社团 (F1)

b. 对社团进行点赞/差评(F2)

c. 查看社团排名(F3)

d. 发表留言、在线咨询功能 (F4)

e. 回复留言、在线应答注册用户对社团的相关问题 (F5)

f. 填写社团类型、涵盖部门、社团简介、社团工作/活动、招新需求内容(F6)

g. 审核社团用户提交的社团信息(F7)

h. 更新社团排名与热门信息(F8)

2. 中等优先级(数值2):

a. 用户反馈平台系统的问题(F9)

b. 查看用户在线状态 (F10)

c. 查看系统公告(F11)

d. 发布系统公告(F12)

e. 查看并回复用户反馈平台系统的问题(F13)

3. 最低优先级(数值1):

a. 用户注册(F14)

三、优先级矩阵

       下图中红色代表第一优先级,黄色代表第二优先级,蓝色代表第三优先级,绿色代表第四优先级。

 

【过程建模】

①数据建模实体关系

有关实体和实体属性为:

(1) 用户:用户名称、用户账号、用户账户、用户地址

(2) 工作人员:编号、姓名、性别、住址、电话

(3) 管理员:管理员登录号、姓名

(4) 账号:个人信息、密码、账户

(5) 社团:社团类别、社团名称、社团编号、社团成立日期

(6) 公告:公告内容

 实体之间的实体关系图如:

 

②数据流图

根据系统的使用者和数据源,有如下大学生社团招新系统的数据流图:

顶层图:

一层图:

③数据字典

 

数据项条目

数据项名称

用户信息

数据项描述

记录用户相关信息

数据项组成

用户的账号、密码、学院、联系方式、所属社团

 

数据项条目

数据项名称

管理员信息

数据项描述

记录管理员相关信息

数据项组成

管理员的账号、密码、管理记录等

 

数据项条目

数据项名称

社团信息

数据项描述

储存社团相关介绍、招新需求、活动、荣誉等相关信息

数据项组成

社团名称,社团ID,社团自我介绍、招新需求、社团历史

 

数据项条目

数据项名称

申请信息

数据项描述

储存用户对加入社团的申请,审批情况

数据项组成

社团ID,申请人相关信息,审批情况,申请完成记录

 

数据项条目

数据项名称

用户ID

数据项描述

区分不同用户的ID(个人用户/社团用户),由系统自动分配

数据项组成

字符(不超过7位)

 

数据项条目

数据项名称

用户名

数据项描述

用户展示给他人的名称,由用户自行编辑

数据项组成

字符(不超过10位)

 

数据项条目

数据项名称

用户密码

数据项描述

用户登录时的密码

数据项组成

字符与数字的组合(不低于6位 不多于15位)

 

数据项条目

数据项名称

用户所属社团

数据项描述

若用户加入某社团,则显示该社团名称

数据项组成

字符

 

数据项条目

数据项名称

管理员ID

数据项描述

区分不同的管理员,由系统自动分配

数据项组成

字符(7位)

 

 

数据项条目

数据项名称

社团分类信息表

数据项描述

根据社团类型将社团分类,便于用户找到心仪社团

数据项组成

社团的类型名称,类型编号,相关说明

  

数据项条目

数据项名称

社团名称

数据项描述

社团用户为社团编辑的名字

数据项组成

字符串

 

数据项条目

数据项名称

社团ID

数据项描述

描述社团的ID,注册时由系统自动分配

数据项组成

字符(8位)

 

数据项条目

数据项名称

社团介绍

数据项描述

用语言描述该社团的相关信息

数据项组成

字符

 

数据项条目

数据项名称

招新需求

数据项描述

向个人用户展示社团招新的人数及特长需求

数据项组成

招新对象的类型与特定专长

 

数据项条目

数据项名称

招新审批

数据项描述

个人用户向某社团发出加入意向以及该社团的审批结果

数据项组成

申请社团名称,审批结果


 

【沟通记录】

本周我们通过面谈的方式及时和甲方沟通。

以下是照片:

本周我们按时完成了任务,下周将继续努力。

posted @ 2019-05-23 23:21  UML08  阅读(276)  评论(0编辑  收藏  举报