2019-2020学年 20191327《信息安全专业导论》第四周学习总结

1.课本学习
第4章：门与电路
这章学习了电脑程序运行单位最小的门与基础单位电路。通过本章学习让我更加清晰地认识了计算机的逻辑运行与判断、不同门与门之间的相互转换，同时也让我对计算机的计算速度的发展有了进一步的了解。
第5章：计算部件
这张学习了计算机各个独立的部件，分别了解他们不同的作用及初步了解了存储的概念以及其不同的存储设备。通过本章的学习让我更加直观地了解到计算机内部地结构组成以及运行过程、存储对于计算机发展的重要作用、其他组成例如触摸屏和嵌入式系统的发展。
2.教材学习中问题的解决
问题一：对于将与非门和或非门的布尔表达式无法理解
解决方法：参考了网上资料https://baike.baidu.com/item/布尔表达式/1574380
问题二：无法理解冯·诺伊曼体系将数据和操作数据指令逻辑性统一和存储在一起对于计算机重要性
解决方吗：参考资料《计算机教育》2012年 第24期岳珂娟（http://www.cqvip.com/QK/87565X/201224/44378938.html）

3.代码学习
<1.>参加了计算机工程师联盟组织的c语言学习，虽然参加了但感觉大部分知识都没有学懂，需要课下多家训练将不会的问题参考资料吸收
<2.>参加了信息安全协会组织的python语言培训，发现大部分娄老师课堂上已经讲过了，进行了进一步的巩固温习
❤️.>在同学的帮助下制作了简单的猜数字游戏小程序

4.学习计划
计划学习：8小时
实际学习：7小时