第八周作业

这个作业属于那个课程	C语言程序设计Ⅱ
这个作业的要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-class2-2018/homework/3074
我在这个课程的目标是	复习、巩固所学内容
这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标	动态分配的使用
参考文献	C语言程序设计

 

6-1 函数实现字符串逆序 （15 分)

 

本题要求实现一个字符串逆序的简单函数。

函数接口定义：

void f( char *p );

函数f对p指向的字符串进行逆序操作。要求函数f中不能定义任何数组，不能调用任何字符串处理函数。

裁判测试程序样例：

#include <stdio.h>
#define MAXS 20

void f( char *p );
void ReadString( char *s ); /* 由裁判实现，略去不表 */

int main()
{
    char s[MAXS];

    ReadString(s);
    f(s);
    printf("%s\n", s);

    return 0;
}

/* 你的代码将被嵌在这里 */

输入样例：

Hello World!

输出样例：

!dlroW olleH

1.实验代码：

void f(char *p)

{

    int n=strlen(p);

    int i;

    char temp;

    for(i=0;i<n/2;i++)

    {

        temp=p[i];

p[i]=p[n-i-1];

        p[n-i-1]=temp;

     }

     return ;

}

 

2.设计思路：

 

3.遇到的问题及解决办法：

  本题较容易，无

 

 

4.运行结果截图：

 

 

6-3 字符串的连接 （15 分)

 

本题要求实现一个函数，将两个字符串连接起来。

函数接口定义：

char *str_cat( char *s, char *t );

函数str_cat应将字符串t复制到字符串s的末端，并且返回字符串s的首地址。

裁判测试程序样例：

#include <stdio.h>
#include <string.h>

#define MAXS 10

char *str_cat( char *s, char *t );

int main()
{
    char *p;
    char str1[MAXS+MAXS] = {'\0'}, str2[MAXS] = {'\0'};

    scanf("%s%s", str1, str2);
    p = str_cat(str1, str2);
    printf("%s\n%s\n", p, str1);

    return 0;
}

/* 你的代码将被嵌在这里 */

输入样例：

abc
def

输出样例：

abcdef
abcdef

 1.实验代码：


char *str_cat(char *s,char *t)

{

    return strcat(s,t);

}

2.设计思路：

3.遇到的问题及解决办法：

    无

4.运行结果截图：

 

 

7-1 输出学生成绩 （20 分)

 

本题要求编写程序，根据输入学生的成绩，统计并输出学生的平均成绩、最高成绩和最低成绩。建议使用动态内存分配来实现。

输入格式：

输入第一行首先给出一个正整数N，表示学生的个数。接下来一行给出N个学生的成绩，数字间以空格分隔。

输出格式：

按照以下格式输出：

average = 平均成绩
max = 最高成绩
min = 最低成绩

结果均保留两位小数。

输入样例：

3
85 90 95

输出样例：

average = 90.00
max = 95.00
min = 85.00


1.实验代码：

#include<stdio.h>

#include<stdlib.h>

int main()

{

    int n,i,*p;

    float max,min,average,sum=0;

    scanf ("%d",&n);

    p=(int *)malloc(sizeof(int)*n);

    for(i=0;i<n;i++)

    {

        scanf("%d",p+i);

        if(i==0)

        {

            max=*(p+i);

            min=*(p+i);

        }

        else

        {

        if(*(p+i)>max)

                max=*(p+i);

            if(*(p+i)<min)

min=*(p+i);

        }

        sum=sum+*(p+i);

        }

    average=sum/n;

    printf("average = %.2f\n",average);

    printf("max = %.2f\n",max);

    printf("min = %.2f\n",min);

    free(p);

    return 0;

}

2，设计思路：

3.遇到的问题及解决办法：

  问题：写了半天提交的时候老是不对，后来向淇和我说，伙计，格式错了，一向以来这个问发现不了。

办法：改正格式，重新提交。

 

4.运行结果截图：

 

 

7-4 字符串排序 （20 分)

 

本题要求编写程序，读入5个字符串，按由小到大的顺序输出。

输入格式：

输入为由空格分隔的5个非空字符串，每个字符串不包括空格、制表符、换行符等空白字符，长度小于80。

输出格式：

按照以下格式输出排序后的结果：

After sorted:
每行一个字符串

输入样例：

red yellow blue green white

输出样例：

After sorted:
blue
green
red
white
yellow

1.实验代码：

#include <stdio.h>

#include <string.h>

int main (void)

{

    int i,j;

    char sx[5][80],s[80];

    for(i=0;i<5;i++)

    {

        scanf("%s",&sx[i]);

    }

    for(i=1;i<5;i++)

    {

        for(j=0;j<5-i;j++)

        {

            if(strcmp(sx[j],sx[j+1])>0)

            {

                strcpy(s,sx[j]);

                strcpy(sx[j],sx[j+1]);

                strcpy(sx[j+1],s);

            }

        }  

    }

    printf("After sorted:\n");

    for(i=0;i<5;i++)

    {

        printf("%s\n",sx[i]);

    }

   

    return 0;

}

 

 

2.设计思路：

3.遇到的问题及解决办法：

问题：没看清题目，把那个数组定义的太大了

办法:改过来就行了

 

  4.运行结果截图：

 

 

7-3 计算平均成绩 （15 分)

 

给定N个学生的基本信息，包括学号（由5个数字组成的字符串）、姓名（长度小于10的不包含空白字符的非空字符串）和成绩（[0,100]区间内的整数），要求计算他们的平均成绩，并顺序输出平均线以下的学生名单。

输入格式：

输入在一行中给出正整数N（≤10）。随后N行，每行给出一位学生的信息，格式为“学号 姓名 成绩”，中间以空格分隔。

输出格式：

首先在一行中输出平均成绩，保留2位小数。然后按照输入顺序，每行输出一位平均线以下的学生的姓名和学号，间隔一个空格。

输入样例：

5
00001 zhang 70
00002 wang 80
00003 qian 90
10001 li 100
21987 chen 60

输出样例：

80.00
zhang 00001
chen 21987

1.实验代码：

#include <stdio.h>

#include <string.h>

struct student

{

    int num[5];

    char name[10];

    int grade;

};

int main (void)

{

    int i,N;

    double average,t=0;

    struct student a[10];

    scanf("%d",&N);

    for(i=0;i<N;i++)

    {

        scanf("%s %s %d",&a[i].num,a[i].name,&a[i].grade);

        t=t+a[i].grade;

    }

    average=t/N;

    printf("%.2f\n",average);

    for(i=0;i<N;i++)

    {

        if(a[i].grade<average)

        {

            printf("%s %s\n",a[i].name,a[i].num);

        }

    }

   

    return 0;

}

 

2.设计思路：

 

3.遇到的问题及解决办法：
学号和名字同时也要定义成数组，然后就是学号是1而不是0001，改正过来再重新检查提交。


4.运行结果截图：

 

学习感悟:
  本周学习的是字符串和字符指针，适当的还涉及到了常用的字符串处理函数和指针的内存动态分配。每次上完课的感觉都是一脸懵，课后通过看视频，看书，才懂了一点，至于做作业，很多题目自己一个人是很难做出来的，不会的就上百度，或者是问问室友，编程大佬，才得以解决，总的来说，还是不熟练，很多学过的东西都忘记了。所以往后的学习中，还需要更加上心。

结对编程感悟：
   在与搭档一起配合了三周之后，感觉我们的默契程度更高了，或多或少的知道的对方会或不会的地方。所以更快的找到了病根及解决办法。总的来说我觉得很好。


表格及折线图：

时间	代码行数	博客字数
第一周	48	942
第二周	44	1132
第三周	120	1180
第四周	108	1542
第五周	91	1987
第六周	128	2867
第七周	78	2989
第八周	133	3156

 

 

学习进度条：

	周/日期	这周所花时间	代码行数	学到的知识点	目前比较疑惑的问题
	3.29--4.4	5h	50行	理解变量，内存和地址之间的关系	关系模糊
	4.4--4.11	5h	62行	指针、数组和地址之间的关系	+1
	4.11--4.19	6h	78行	字符串和字符指针	指针的内存动态分配