| 这个作业要求在哪里 |
https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/computer-science-class2-2018/homework/11815 |
| 这个作业的目标 |
<阅读构建之法> |
| 学号 |
<20188446> |
| （1）有些成员认领的任务很多，有些成员认领的任务很少，忙闲不均。 |
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| 问题：会不会导致成员之间有矛盾？。 |
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| 答：企业应该根据任务量多少，进行合理分工与搭配，根据忙闲不同制定不同的分工方案，如忙的时候如何分工，相对空闲时又该如何分工，以实现岗位工作的平衡，达到绩效最佳化。具体而言，比如忙碌的时候，就调动全部员工共同完成企业面临的工作量，以某些核心部门为主，其他职能部门辅助；而当企业相对闲暇的时候，要能够对闲置人员进行合理安排，比如为他们设计学习任务和培训活动等，利用闲暇时间提升员工的工作能力。多劳多得，要充分运用自己的能力与时间去完成更多的项目。 |
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| （2）每日立会强迫每个人向同伴报告进度，迫使大家把问题摆到明面上。 |
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| 问题：假如刚好这个难题大家都不会怎么办? |
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| 答：总的解决思路是如果确实超出团队目前的解决能力，最好想办法寻求外部帮助，这样很多问题都会简单化的遇到问题解决不了还是由于自身的实力不够强，还是要多学习。 |
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| （3）在大型团队、跨地区的团队，或者复杂项目中，scrum并没有非常完美的答案，scrum的创始人也承认这一点。 |
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| 问题：scrum有什么缺点？。 |
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| 答：对于目标不够清晰的项目，Scrum Master比较难以把控；Daily scrum在开始阶段会让团队感受比较大的压力，并占用一定的工作时间；对于团队成员的技术水平，协作水平有较高要求；Scrum中对于变更的容忍度非常高，但这也会让项目干系人感受比较大的不安；会暴露非常多的问题，如果组织对于变化的接受度不高，会有很大的组织性冲击；对引发很多变革的发生，一定程度造成混乱的局面，没有什么方法是最好的，总有一些缺陷和不足。 |
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| （4）充分授权给团队和成员。 |
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| 问题：管理者如何通过授权对团队进行更有效的管理？ |
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| 答：授权是领导者拥有的最有力的工具：它可以提高员工自身的工作效率，也可以提高部门或团队机构的效率。不能或不愿意授权的领导者将会成为发展生产力的一道障碍。授权的另一好处在于提高企业成员的积极性，因为这为他们发展和走向成功提供了机会。既然授权有风险能不能有更好的方法来解决这个问题？ |
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| （5）团队之间的交流要简明，不必为了交接而搞出许多文档。 |
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| 答：我认为这种观点是不对的，文档本来就是为了方便别人来看懂自己的项目，当然文档写的太多的确不利于别人很快的了解你的思想和你所完成的工作进度，不过你文档多写一点，内容更详细一点，那么你写的更容易被团队学会。 |
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