摘要： 1. 本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式（思维导图或其他）归纳总结多线程相关内容。 2. 书面作业 本次PTA作业题集多线程 1. 互斥访问与同步访问 完成题集4 4(互斥访问)与4 5(同步访问) 1.1 除了使用synchronized修饰方法实现互斥同步访问，还有什么办法实现互斥同步访问（请 阅读全文

摘要： 1. 本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式（思维导图或其他）归纳总结异常与多线程相关内容。 补充上周 " 异常 " + 异常堆栈追踪：获得异常发生的根源 + 创建自己的异常 + 自定义异常类不是由Java系统监测到的异常，而是用户自己编写的异常 + 自定义异常也要用try catch finally 阅读全文

摘要： 1. 本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式（思维导图或其他）归纳总结异常相关内容。 2. 书面作业 本次PTA作业题集异常 1. 常用异常 题目5 1 1.1 截图你的提交结果(出现学号) 1.2 自己以前编写的代码中经常出现什么异常、需要捕获吗(为什么)？应如何避免？ 先来看一下异常是什么，以下是 阅读全文

摘要： 1. 本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式（思维导图或其他）归纳总结集合与泛型相关内容。 2. 书面作业 本次作业题集 1. List中指定元素的删除(题目4 1) 1.1 实验总结 + 这个方法必须分配一个新数组,即使这个列表是由一个数组支持的。 + 返回的数组元素类型是Object，调用者可以自 阅读全文

摘要： 1. 本周学习总结 2. 书面作业 1. ArrayList代码分析 1.1 解释ArrayList的contains源代码 以下是ArrayList的contains源代码： public E remove(int index) { rangeCheck(index); modCount++; E 阅读全文

摘要： 1. 本周学习总结 1.1 面向对象学习暂告一段落，请使用思维导图，以封装、继承、多态为核心概念画一张思维导图，对面向对象思想进行一个总结。 2. 书面作业 1. clone方法 1.1 Object对象中的 方法是被protected修饰，在自定义的类中覆盖clone方法时需要注意什么？ 首先我们 阅读全文

摘要： 1. 本周学习总结 1.1 尝试使用思维导图总结有关多态与接口的知识点。 2. 书面作业 作业参考文件下载 1. 代码阅读：Child压缩包内源代码 1.1 com.parent包中Child.java文件能否编译通过?哪句会出现错误？试改正该错误。并分析输出结果。 Child.java文件不能编译 阅读全文

摘要： 一个例子: 例子开始 1. 本章学习总结 今天主要学习了三个知识点 封装 继承 多态 2. 书面作业 Q1. java HelloWorld命令中，HelloWorld这个参数是什么含义? 今天学了一个 重要 的命令 英语单词不会，请到 "必应词典" Q2. JDK与JRE有什么区别？ 2.1 第一 阅读全文

摘要： 1. 本周学习总结 1.1 尝试使用思维导图总结有关继承的知识点。 1.2 使用常规方法总结其他上课内容。 1.1有关继承的知识点： 1.2有关多态 1. 多态性：相同的形态，不同的行为。体现在相同的方法名，不同的实现，和父类类型变量可以引用子类对象。 2. 父类子类有相同 的方法，运行是编译器能自 阅读全文

摘要： 1. 本周学习总结 初学面向对象，会学习到很多碎片化的概念与知识。尝试学会使用思维导图将这些碎片化的概念、知识组织起来。请使用纸笔或者下面的工具画出本周学习到的知识点。截图或者拍照上传。 2. 书面作业 1. 代码阅读 以上代码可否编译通过？哪里会出错?为什么？尝试改正？ 如果创建3个Test1对象 阅读全文