第五周作业春
这个作业属于哪个课程 | c语言程序设计 |
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这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-class2-2018/homework/2824 |
我在这个课程的目标是 | 深入了解字符串 |
这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 | 英文单词排序让我对字符串理解更加深刻了 |
参考文献 | http://c.harson.co/ |
1.基础作业:英文单词排序
本题要求编写程序,输入若干英文单词,对这些单词按长度从小到大排序后输出。如果长度相同,按照输入的顺序不变。
输入格式:
输入为若干英文单词,每行一个,以#作为输入结束标志。其中英文单词总数不超过20个,英文单词为长度小于10的仅由小写英文字母组成的字符串。
输出格式:
输出为排序后的结果,每个单词后面都额外输出一个空格。
输入样例:
blue
red
yellow
green
purple
#
输出样例:
red blue green yellow purple
1).实验代码
#include<stdio.h>
#include<string.h>
int main (){
char a[21][20],b[20],c[20];
int i,j,f=0;
while(1){
scanf("%s",c);
if(c[0]=='#'){
break;
}
else{
strcpy(a[f],c);
f++;
}
}
for(i=0;i<f-1;i++)
for(j=0;j<f-1-i;j++){
if(strlen (a[j])>strlen(a[j+1])){
strcpy(b,a[j]);
strcpy(a[j],a[j+1]);
strcpy(a[j+1],b);
}
}
for(i=0;i<f;i++){
printf("%s ",a[i]);
}
return 0;
}
2).设计思路
3).问题和解决方案
一开始运行只能输出一个单词
后来查看发现scanf语句没写在while中
4).运行结果
用的Dev 运行结果截图
2. 第四周预习作业:统计一行文本的单词个数
本题目要求编写程序统计一行字符中单词的个数。所谓“单词”是指连续不含空格的字符串,各单词之间用空格分隔,空格数可以是多个。
输入格式:
输入给出一行字符。
输出格式:
在一行中输出单词个数。
输入样例:
Let's go to room 209.
输出样例:
5
1).实验代码
#include<stdio.h>
#include<string.h>
int main()
{
char a[1000];
gets(a);
int m, i, j;
m = strlen(a);
if (a[0] == ' ')
j = 0;
else
j = 1;
for (i = 0; i<m - 1; i++)
{
if (a[i] == ' ' && a[i + 1] != ' ')
j++;
}
printf("%d\n", j);
return 0;
}
2).设计思路
3).问题和解决方案
一开始定义的是a[100]数组,结果不行,后来就用[1000]
4).运行结果
2. 第五周预习作业
预习的主要内容:
指针相关概率、数组与指针
完成情况截图:
预习中存在的疑惑:
1.数组与指针的结合问题不太懂
2.指针如何进行自加自减运算
学习总结
| 周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点 | 目前比较疑惑的问题 |
| -------- | :-----: | :----: | :-----: | :----------😐:---------😐
| 3/24-3/31 | 6小时 | 138 | 字符串 | 暂无 |
学习感悟
上课没有听太懂,有点犯困,不过回来看了辅导书,把字符串看了一下。
结对感悟
两个人能够互补,思想也会发生碰撞,有意想不到的收获。