第八周作业
2019第八周作业
2019年春季学期第八周作业
| 课程名称 | c语言程序设计2 |
|---|---|
| 作业要求 | 第八周作业 |
| 我的课程目标 | 完美熟练的使用指针，掌握知识点 |
| 这个作业在哪个方面帮助我实现目标 | 增加了对指针的练习，但是知识很多很难目标太远 |
| 参考文献 | 课本c语言程序设计 |
基础作业一
6-1 函数实现字符串逆序 （15分）
本题要求实现一个字符串逆序的简单函数。
函数接口定义：
void f( char *p );
函数f对p指向的字符串进行逆序操作。要求函数f中不能定义任何数组，不能调用任何字符串处理函数。
裁判测试程序样例：
#include <stdio.h>
#define MAXS 20
void f( char *p );
void ReadString( char *s ); /* 由裁判实现，略去不表 */
int main()
{
char s[MAXS];
ReadString(s);
f(s);
printf("%s\n", s);
return 0;
}
/* 你的代码将被嵌在这里 */
输入样例：
Hello World!
输出样例：
!dlroW olleH
(1)实验代码
void f( char *p )
{
char *a,b;
a=p;
while(*p!='\0'){
p++;
}
p--;
for(;a<p;a++,p--){
b=*a;
*a=*p;
*p=b;
}
}
(2)设计思路
类似于原来刚学的对换位置
流程图
(3)实验遇到的问题及解决方案
没有问题，不太熟练
(4)运行结果截图
基础作业二
6-3 字符串的连接 （15 分)
本题要求实现一个函数，将两个字符串连接起来。
函数接口定义：
char *str_cat( char *s, char *t );
函数str_cat应将字符串t复制到字符串s的末端，并且返回字符串s的首地址。
裁判测试程序样例：
#include <stdio.h>
#include <string.h>
#define MAXS 10
char *str_cat( char *s, char *t );
int main()
{
char *p;
char str1[MAXS+MAXS] = {'\0'}, str2[MAXS] = {'\0'};
scanf("%s%s", str1, str2);
p = str_cat(str1, str2);
printf("%s\n%s\n", p, str1);
return 0;
}
/* 你的代码将被嵌在这里 */
输入样例：
abc
def
输出样例：
abcdef
abcdef
(1)实验代码
char *str_cat( char *s, char *t )
{
int i;
while(*s!='\0'){
s++;
i++;
}
while(*t!='\0'){
*s=*t;
s++;
t++;
i++;
}
return s-i;
}
(2)设计思路
(3)实验遇到的问题及解决方案
没有
(4)运行结果截图
基础作业三
7-1 输出学生成绩 （20 分)
本题要求编写程序，根据输入学生的成绩，统计并输出学生的平均成绩、最高成绩和最低成绩。建议使用动态内存分配来实现。
输入格式：
输入第一行首先给出一个正整数N，表示学生的个数。接下来一行给出N个学生的成绩，数字间以空格分隔。
输出格式：
按照以下格式输出：
average = 平均成绩
max = 最高成绩
min = 最低成绩
结果均保留两位小数。
输入样例：
3
85 90 95
输出样例：
average = 90.00
max = 95.00
min = 85.00
(1)实验代码
#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
int main()
{
int n,i=0;
double *p,max,min,w=0;
scanf("%d",&n);
if((p=(double *)malloc(n*sizeof(double)))==NULL)
{
printf("Not able to allocate memory .\n");
exit(1);
}
for(i=0;i<n;i++){
scanf("%lf",p+i);
if(i==0){
max=*p;
min=*p;
}
if(max<*(p+i)) max=*(p+i);
if(min>*(p+i)) min=*(p+i);
w+=*(p+i);
}
printf("average = %.2f\n",t/n);
printf("max = %.2f\n",max);
printf("min = %.2f\n",min);
return 0;
}
(2)设计思路
流程图
(3)实验遇到的问题及解决方案
看书做的，没有大问题，不知道到底掌握没
(4)运行结果截图
基础作业四
7-4 字符串排序 （20 分)
本题要求编写程序，读入5个字符串，按由小到大的顺序输出。
输入格式：
输入为由空格分隔的5个非空字符串，每个字符串不包括空格、制表符、换行符等空白字符，长度小于80。
输出格式：
按照以下格式输出排序后的结果：
After sorted:
每行一个字符串
输入样例：
red yellow blue green white
输出样例：
After sorted:
blue
green
red
white
yellow
(1)实验代码
#include<stdio.h>
#include<string.h>
int main()
{
int i=0,j=0;
char p[5][80],t[80];
for(i=0;i<5;i++) {
scanf("%s",&p[i]);
}
for(i=1;i<5;i++) {
for(j=0;j<5-1;j++) {
if(strcmp(p[j],p[j+1])>0) {
strcpy(t,p[j]);
strcpy(p[j],p[j+1]);
strcpy(p[j+1],t);
}
}
}
for(i=0;i<5;i++){
printf("%s\n",p[i]);
}
return 0;
}
(2)设计思路
(3)实验遇到的问题及解决方案
这个题不难，就是多，图有点乱，还有就是注意下小细节
(4)运行结果截图
预习作业
7-3 计算平均成绩 （15 分)
给定N个学生的基本信息，包括学号（由5个数字组成的字符串）、姓名（长度小于10的不包含空白字符的非空字符串）和成绩（[0,100]区间内的整数），要求计算他们的平均成绩，并顺序输出平均线以下的学生名单。
输入格式：
输入在一行中给出正整数N（≤10）。随后N行，每行给出一位学生的信息，格式为“学号 姓名 成绩”，中间以空格分隔。
输出格式：
首先在一行中输出平均成绩，保留2位小数。然后按照输入顺序，每行输出一位平均线以下的学生的姓名和学号，间隔一个空格。
输入样例：
5
00001 zhang 70
00002 wang 80
00003 qian 90
10001 li 100
21987 chen 60
输出样例：
80.00
zhang 00001
chen 21987
(1)实验代码
#include <stdio.h>
#include <math.h>
struct stu{
char a[1000];
char name[1000];
double p;
};
int main(){
struct stu b[1000];
int x =0;
double w,sum = 0;
int i=0,j=0;
scanf("%d",&x);
for (i=0; i<x; i++){
scanf("%s %s %lf",&b[i].a,&b[i].name,&b[i].p);
}
for (j=0; j<x;j++){
sum += b[j].p;
}
w = sum/x;
printf("%.2f\n",w);
for (i=0;i<x; i++){
if (b[i].p < w) printf("%s %s\n", b[i].name, b[i].a);
}
}
(2)设计思路
流程图
(3)实验遇到的问题及解决方案
看书做的
(4)运行结果截图
学习感悟
题目很多，再加上生病，我感觉先提交作业完了修改挺好的，还有就是越来越感觉流程图贼好玩
结对编程感想
我的同伴生病了，不好意思打扰他，有什么问题问百度也挺好
学习进度
折线图
