2016-03-23对于课程的一些凌乱的想法

这个课给我的感觉真的很乱，上了这么久莫名其妙，真的很奇怪，老师上课在按照ppt讲的时候，还是可以跟着她的思路走。但是老师你动不动就去讲你自己的经历什么的本来跟着课程内容好好的你就讲别的讲一大圈回来以后思维全都乱了你又若无其事的自己去讲，可你讲的那么多题外话真的很有用吗，我们这么大的人，和您的经历的间距太大了我们听你说都和听故事一样，我们从您的经历里学到的太有限，这反而对我们的课程没什么作用。希望以后少讲一些课程以外的内容。

还有老师我觉得您对我们的理解很有很大偏差，我们说的例子，只是说因为课本内容和在事例中的应用是很灵活的，不一定全是课本内容那样去应用，我们是希望老师能根据一个例子来和我们分析而不是只知道死板的讲ppt的内容，我们自己也认字单纯看我们又不是不会看，但只是希望能联系实际结合实例来分析而已。而且上课不应该只涉及课本内容，我们需要实例，联系实际的事例来帮我们去更深入理解课本知识。什么叫做让你告诉我们怎么去做，特别激动的还要谈到体制问题，我觉得莫名其妙，吓得我不敢说话真是呵呵。本来学习课程就不能单纯只涉及课本啊，所以很多课不仅有理论课还有实习，所以要求实例分析这个要求是过分的吗。就算自己实践也要建立在懂了的基础上吧。如果什么都不懂，我们真的就可以靠自己实践去全都弄明白？遇到思维壁垒，需要思维的点播的时候，老是觉得这是我们自己没有去努力吗。那也是真的，什么都可以自己学会还要老师做什么！

还有希望老师能合理分配课堂时间，别老拖堂可以吗。谢谢老师。