摘要：
|这个作业属于那个课程|C语言程序设计II| | | | |这个作业要求在哪里|https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software engineering class1 2018/homework/3076| |我在这个课程的目标是|用指针来实现动态分配| | 阅读全文
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|这个作业属于那个课程|C语言程序设计II| | | | |这个作业要求在哪里|https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software engineering class1 2018/homework/2936| |我在这个课程的目标是|弄清楚指针、数组和地址之间 阅读全文
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|这个作业属于那个课程|C语言程序设计II| | | | |这个作业要求在哪里|https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software engineering class1 2018/homework/2889| |我在这个课程的目标是|学会运用指针| |这个作业 阅读全文
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|这个作业属于那个课程|C语言程序设计II| | | | |这个作业要求在哪里|https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software engineering class1 2018/homework/2825| |我在这个课程的目标是|学会运用字符串数组| |这 阅读全文
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一、本周完成的作业 ========== 1）：7 2 选择法排序 （20 分) 本题要求将给定的n个整数从大到小排序后输出。 输入格式： 输入第一行给出一个不超过10的正整数n。第二行给出n个整数，其间以空格分隔。 输出格式： 在一行中输出从大到小有序的数列，相邻数字间有一个空格，行末不得有多余空 阅读全文
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一、本周完成的作业 ========== 1）：基础作业 本周没上课，但是请大家不要忘记学习。 本周请大家完成上周挑战作业的第一部分：给定一个整数数组(包含正负数)，找到一个具有最大和的子数组，返回其最大的子数组的和。 例如：[1, 2, 3, 10, 4, 7, 2, 5]的最大子数组为[3, 1 阅读全文
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一、本周完成的作业 ========== 1）：基础作业 请在第一周作业的基础上，继续完成：找出给定的文件中数组的最大值及其对应的最小下标（下标从0开始）。并将最大值和对应的最小下标数值写入文件。 输入： 请建立以自己英文名字命名的txt文件，并输入数组元素数值，元素值之间用逗号分隔。 输出： 在不 阅读全文
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7 2 求最大值及其下标 （20 分） ========== 本题要求编写程序，找出给定的n个数中的最大值及其对应的最小下标（下标从0开始）。 输入格式: 输入在第一行中给出一个正整数n（1 int main(void) { int index=0,i,n; int a[10]; scanf("%d 阅读全文
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7 1 查找整数 （10 分） =========== 本题要求从输入的N个整数中查找给定的X。如果找到，输出X的位置（从0开始数）；如果没有找到，输出“Not Found”。 输入格式： 输入在第一行中给出两个正整数N（≤20）和X，第二行给出N个整数。数字均不超过长整型，其间以空格分隔。 输出格 阅读全文
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老师，一个神圣的职业。每个学生都有自己的老师，要说对自己影响最大的三位老师的话。第一位是我小学的班主任林老师，小时候比较调皮，老是在留堂的时候溜走，但是她并不会因此生气，而是耐心的教导我，所以后来就没怎么逃堂了，考试满分的话她还会奖励我们，记得有一次她奖励了一个同学奥运纪念手表，让我们羡慕的一批，让 阅读全文