第十周作业

一、刘未鹏的博客：怎样花两年时间面试一个人

http://mindhacks.cn/2011/11/04/how-to-interview-a-person-for-two-years/
请回答以下两个问题：
1.这篇博客下面的评论中，请列出你最感到有共鸣的三条（不限于三条）。10分
2.读了这篇博客，你有哪三点具体的收获（不限于三点）。10分

1.共鸣：

①老师所起的作用很多时候甚至是一个负面的作用，例如布置大作业表面上看上去是培养学生的能力，我们姑且不说抄袭，假设每个人都做了，那么大作业本身能够衡量多少东西呢？能否衡量代码质量，能否衡量团队协作能力？能否衡量交流能力？考虑到大作业用到的东西往往都是书里面现成的，大作业甚至不能衡量学习能力。而学习能力简直算是这个行业最重要的能力没有之一了。这段话我十分赞同，我认识老师是没有问题的，问题在于我们自身愿不愿意学。
②读好书是如此的重要，因为好书往往带领你去到更好的书，更大的世界。
③人才培养/招聘这件事情中的问题。明白需求是什么的也不知道怎么实现：怎么去培养现代IT企业真正需要的人才？特别地，实战能力怎么培养？代码素养怎么培养？协作沟通能力怎么培养？学习能力怎么培养？就算这些都知道怎么培养，又怎么给在象牙塔里头，离催命之日还遥遥无期的学生提供足够的动力呢？而学生自己就算知道该学哪些技能，又怎么知道具体怎么着手？什么是最有效率的学习方法？又如何让自己保持学习的热情？ 这点我也很赞同，学习的动力和热情都很重要，要看我们自己如何培养自己的兴趣。

2.收获：

①要充分学习专业知识，只有这样你才有能力通过企业的面试，完成他们的要求。
②书单计划，我认为这篇博客中的书单计划是很好的，它的优点很多，可以知道你到底有没有读过这本书又或者是有没有认真读过这本书。
③要想在IT行业找到好工作，博客起到了十分重要作用，这篇博客中讲到一些雇主为了招聘到人才都是去看他们的技术博客，发邮件骚扰他们，hhh，坚持写博客总能带来一些收获吧。

二、如何有效地记忆与学习？

http://mindhacks.cn/2009/03/28/effective-learning-and-memorization/
请回答以下两个问题：
1.这篇博客中提到的哪些方法你已经在使用，举例说明使用之后的实际效果。10分
2.这篇博客中提到的哪些方法在你看来不错，但自己还没实践过，很想试一试。10分

1.

这篇博客中我用过两个方法，一个是养成习惯从经常主动回顾一段时间学到的东西，一个是整理笔记。第一个效果很好，但是很难坚持，于是就放弃了，第二个整理笔记一般复习的时候都会用到，看到自己的笔记就能回想起来老师教过的知识。这一直是一个好办法，也是我觉得适用人群最广的，容易操作，容易被接受，容易实施起来。

2.

这篇博客中提到的方法我举得联系/比较自身的经历看起来不错，认为这应该能够起到作用，到时候也可以尝试一下，里面提到，例如：我之前做过某件事情，但不知道什么原因失败了；有一天我看到或阅读到某个人做类似或同样的事情，他成功了。我通过比较两人的差别，可以比较靠谱地推测到底是什么导致了我们的成功概率的差异。这种事情经常有，所以我认为是比较靠谱的。

三、如何提问？

https://github.com/ryanhanwu/How-To-Ask-Questions-The-Smart-Way/blob/master/README-zh_CN.md
请回答以下两个问题：
1.开学已经要求大家阅读过此文，对照一段时间的学习，请举例说明你之前所采用的提问方式和得到的反馈。10分
2.请按照文章的要求，精确而言之有物的描述到目前为止最困扰你的一个问题。10分

1.

问身边的强者，这个十分有效，当然你得看他高不高冷，如果平易近人，那么他可能能够很有耐心的解答你的问题，而如果他高冷，那么你可能得不到回答，要另寻方法。

2.

目前为止最困扰为的问题是学好了专业知识就能找到好工作吗？过度的思考问题会不会让自己短寿？程序员的待遇好吗？