第七周作业
| 这个作业属于那个课程 | C语言程序设计II |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-class1-2018/homework/2936 |
| 我在这个课程的目标是 | 弄清楚指针、数组和地址之间的关系 |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | 运用指针数组来解决问题 |
| 参考文献 | C语言程序设计II |
| 一、本周完成的作业 | |
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基础作业
6-2 每个单词的最后一个字母改成大写 （10 分)
函数fun的功能是：将p所指字符串中每个单词的最后一个字母改成大写。（这里的“单词”是指由空格隔开的字符串）。
函数接口定义：
void fun( char *p );
其中 p 是用户传入的参数。函数将 p所指字符串中每个单词的最后一个字母改成大写。
裁判测试程序样例：
#include <stdio.h>
void fun( char *p );
int main()
{
char chrstr[64]; int d ;
gets(chrstr);
d=strlen(chrstr) ;
chrstr[d] = ' ' ;
chrstr[d+1] = 0 ;
fun(chrstr);
printf("\nAfter changing: %s\n", chrstr);
return 0;
}
/* 请在这里填写答案 */
输入样例：
my friend is happy
输出样例：
After changing: mY frienD iS happY
2）实验代码
void fun(char *p)
{
int i;
for(i=0;p[i]!='\0';i++)
{
if(p[i]!=' '&&p[i+1]==' ')
{
p[i]=p[i]-32;
}
}
}
3）设计思路
4）运行结果截图
7-2 自动售货机 （30 分)
如图所示的简易自动售货机，物品架1、2上共有10样商品，按顺序进行编号分别为1－10，标有价格与名称，一个编号对应一个可操作按钮，供选择商品使用。如果物架上的商品被用户买走，储物柜中会自动取出商品送到物架上，保证物品架上一定会有商品。用户可以一次投入较多钱币，并可以选择多样商品，售货机可以一次性将商品输出并找零钱。
用户购买商品的操作方法是：
（1）从“钱币入口”放入钱币，依次放入多个硬币或纸币。钱币可支持1元（纸币、硬币）、2元（纸币）、5元（纸币）、10元（纸币），放入钱币时，控制器会先对钱币进行检验识别出币值，并统计币值总额，显示在控制器显示屏中，提示用户确认钱币放入完毕；
（2）用户确认钱币放入完毕，便可选择商品，只要用手指按对应商品外面的编号按钮即可。每选中一样商品，售货机控制器会判断钱币是否足够购买，如果钱币足够，自动根据编号将物品进行计数和计算所需钱币值，并提示余额。如果钱币不足，控制器则提示“Insufficient money”。用户可以取消购买，将会把所有放入钱币退回给用户。
输入格式:
先输入钱币值序列，以-1作为结束，再依次输入多个购买商品编号，以-1结束。
输出格式:
输出钱币总额与找回零钱，以及所购买商品名称及数量。
输入样例:
1 1 2 2 5 5 10 10 -1
1 2 3 5 1 6 9 10 -1
输出样例:
Total:36yuan,change:19yuan
Table-water:2;Table-water:1;Table-water:1;Milk:1;Beer:1;Oolong-Tea:1;Green-Tea:1;
2）实验代码
#include<stdio.h>
int main ()
{
int sum=0,SUM=0;
int i,money=0,number[1000];
for(i=0;i<=10;i++)
{
scanf("%d",&money);
if(money==-1)
break;
else
sum+=money;
}
for(i=0;number[i-1]!=-1;i++){
scanf("%d",&number[i]);
}
int b[10];
char a[10][20]={"Table-water","Table-water","Table-water","Coca-Cola","Milk","Beer","Orange-Juice","Sprite","Oolong-Tea","Green-Tea"};
for(i=0;number[i]!=-1;i++){
switch(number[i]){
case 1: b[0]++;SUM+=1;break;
case 2: b[1]++;SUM+=1;break;
case 3: b[2]++;SUM+=1;break;
case 4: b[3]++;SUM+=2;break;
case 5: b[4]++;SUM+=2;break;
case 6: b[5]++;SUM+=3;break;
case 7: b[6]++;SUM+=3;break;
case 8: b[7]++;SUM+=3;break;
case 9: b[8]++;SUM+=4;break;
case 10: b[9]++;SUM+=4;break;
}
}
if(sum>SUM){
printf("Total:%dyuan,change:%dyuan\n",sum,sum-SUM);
for(i=0;i<10;i++){
if(b[i]!=0)
printf("%s:%d;",a[i],b[i]);
}
}
else
printf("Insufficient money");
return 0;
}
3）设计思路
4）运行结果截图
二：学习进度条
| 周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行数 | 学到的知识点简介 | 目前比较困惑的东西 |
|---|---|---|---|---|
| 3/4-3/9 | 3h | 38 | 文件指针，文件的读写 | 对文件和数组还不是很理解 |
| 3/9-3/15 | 5h | 75 | 预习了二维数组 | 对最大子数组的概念不清楚 |
| 3/16-3/22 | 4h | 97 | 一维数组：选择排序法、二分查找法；二维数据：定义、引用、初始化，二维数组与矩阵。 | 不清楚二维数组的具体结构等 |
| 3/23-3/29 | 6h | 80 | 字符串，字符串的初始化，预习了指针的定义，指针变量的初始化 | 对字符串的处理还有指针的运用不够了解 |
| 3/30-4/5 | 5h | 50 | 定义指针变量，指针变量的运用 | 不是很会运用指针 |
| 4/6-4/12 | 6h | 120 | 指针、数组和地址之间的关系 | 指针数组和地址之间的一些等价代换还不是很清楚 |
三：学习感悟
这周第一题相对来说比较简单，大小写字母转换在百度上找到了方法，大小写字母ASCII值相差32，用for语句判断单词结尾。第二题还不是很懂，具体用到的有这些，用二维数组来输入商品名称，运用了switch语句来实现选择商品。用for循环来统计顾客投入的钱数以及所购买商品的总价格。用if语句判断顾客投入的钱数与所购买商品总价格之间的关系，判断是否足够购买，不够则选择退回投入金额。对知识点的掌握不够熟练是做作业的最大难处，只有结合别人的想法一起做。
