C语言II博客作业03

1.作业头

这个作业属于哪个课程	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-4
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-4/homework/11920
这个作业的目标	学习并熟练的使用字符串
学号	20209051

一、本周作业（总分：50分）

1.1 完成PTA作业，并给出编程题完成截图（5分）

1.2 挑战题目：九宫格键盘对应英语单词

九宫格键盘一般可以用于输入字母。如用2可以输入A、B、C，用3可以输入D、E、F等。如图所示：

对于号码5869872，可以依次输出其代表的所有字母组合。如：JTMWTPA、JTMWTPB……
您是否可以根据这样的对应关系设计一个程序，尽可能快地从这些字母组合中找到一个有意义的单词来表述一个电话号码呢？如：可以用单词“computer”来描述号码26678837.

题目来源：《编程之美——微软技术面试心得》 稍有修改

• 只会通过字母去描述数字，由字母来描述单词的还不会

2.4 请给出本周学习总结（15分）

1 学习进度条（5分）

周\日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	比较迷茫的问题
第三周\4.13	28.5h	321	字符串	二维的字符串

2 累积代码行和博客字数（5分）

3 学习内容总结和感悟（5分）

1. 通过这次的挑战题，我很清楚且很清晰地对自己的能力有了一个定位。
2. 字符串这一块的学习，一些东西很细比如%c和%s的区别，gets（）和getchar（）的区别，都需要去注意。