C语言II博客作业01

1.作业头

这个作业属于哪个课程	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-4
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-4/homework/11772
这个作业的目标	回顾上学期所学的内容，学习文件
学号	20209051

2.1 题目：给定一个十进制正整数N，写下从1开始，到N的所有整数，然后数一下其中出现的所有“1”的个数。

1.

解题思路：先用for循环累加到n，再用while循环将各个位上的数取出，计数。

输入	输出
6	1
12	5

1111111110

3.改进：可以把if-else去掉。

2.2 将上题中多组测试数据写入文件，并给出测试程序以检测你的代码有没有问题，贴出你的代码、运行结果和文件内容。

2.3 用自己的语言回答两个问题，并给出所查阅资料的引用。

1.什么是文件缓冲系统？工作原理如何？
文件缓冲系统：系统自动地在内存区为每一个正在使用的文件开辟一个缓冲区。
工作原理：从磁盘向内存读入数据时，则一次从磁盘文件将一些数据输入到内存缓冲区（充满缓冲区），然后再从缓冲区逐个地将数据送给接收变量；向磁盘文件输出数据时，先将数据送到内存中的缓冲区，装满缓冲区后才一起送到磁盘去。用缓冲区可以一次读入一批数据，或输出一批数据。
资料
2.什么是文本文件和二进制文件？
a. 文本文件：这类文件以文本的ASCII码形式存储在计算机中。它是以"行"为基本结构的一种信息组织和存储方式。
b.二进制文件：这类文件以文本的二进制形式存储在计算机中，用户一般不能直接读懂它们，只有通过相应的软件才能将其显示出来。二进制文件一般是可执行程序、图形、图像、声音等等。
资料

2.4 学习总结。

2.4.1 学习进度条

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识简介	目前疑惑的问题
第一周/3.6	12h	124	数组	指针

2.4.2 累积代码行和博客字数

2.4.3 学习内容总结和感悟

• 学习内容总结
  

• 学习感悟
  a.我不会的东西太多了，还是得好好的脚踏实地的去学习，学无止境。
  b.学习使我“快乐”，快点把上学期学的知识点捡起来。