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一、历史与沿革 高等代数课程是复旦大学数学学院最重要的专业基础课之一，具有悠久的历史和优良的教学传统。从20世纪90年代开始，高等代数课程采用“以线性空间为纲”的新型教学体系，经过几代人的辛勤努力，荣获2011年上海市精品课程。 近10年来，我们贯彻“以学为中心”的教学理念，构建了高等代数新型学习体 阅读全文
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18级 丁思成 首先，什么样的书才能称得上是一本好的学习指导书？倘若仅是所谓经典题目之堆砌或重复，决不能称作是好的学习指导书；即便题目的归类总结十分到位，但若不能抓住实质讲得明白易懂，使读者觉得自然亲切趣味盎然，也不能说是很好的指导书。高代白皮书就可以称得上是好的学习指导书。 白皮书很厚，每章均配备 阅读全文
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17级 张嘉璇 高等代数是大一的重要专业课之一，也是以后深入学习数学的基础。刚从高中毕业，又从未接触过竞赛的我心里还是很担心能不能学好。于是除了教材外，我还入手了各路前辈推荐的“白皮书”。白皮书的题目设置和三个不同的部分“基本概念”“例题分析”“基础训练”对我的帮助真的很大很大，我想以一个需要从高中 阅读全文
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卢维潇简介 北京大学数学科学学院 16 级本科生 2017年度第九届全国大学生数学竞赛 全国决赛低年级组一等奖 2018年度第十届全国大学生数学竞赛 全国决赛高年级组一等奖（全国第一名） 2019年丘成桐大学生数学竞赛 代数银牌、几何银牌、分析银牌、个人全能铜牌 对高等代数学习方法指导书的评价 我第 阅读全文
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16级 杨锦文 第一次听说白皮书（《高等代数学习指导书》）是来自各位学长学姐的推荐。只是那时仅仅听说：很难，题多，会考，必刷之类的云云，自己并没有什么体会，也就贴上“又难又多的一本习题集”的标签。 大一第一学期初，拿到了“久仰大名”的白皮书，信手翻过两页，密密麻麻的例题与解答，又多又杂的记号符号，加 阅读全文
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15级 杨彦婷 对于复旦大学大一数学系学生而言，高等代数无疑是最重要的课程之一，然而起初面对这门课程，相信大多数同学会感到困难和无所下手，此时教材和学习指导书便是最重要和最可靠的“助手”，也是每位同学应该学会利用的。高等代数学习方法指导(第三版)(下称白皮书)是由复旦大学姚慕生老师和谢启鸿老师编著的 阅读全文
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14级 金羽佳 第三版白皮书在谢老师修订时，我作为14级学生便仔仔细细读过（从第二学期开始）第六章到第九章的内容。当时我的习惯是先读手上的第二版白皮，然后隔一阵子或者考前再精读第三版。之后准备竞赛时也陆续看过不少第三版修订的第五章及以前的内容。两版间的不同，尤其是第三版删改和补充的大量内容我也算有比 阅读全文
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13级 宋沛颖 当我在上学期初刚拿到新版高等代数白皮书的时候，心里多少有些激动和新奇。激动的是，复旦这一系列的白皮书，特别是第二版的高代白皮书，一直是数学学院学生学习课程的有力工具，作为见证第三版白皮书出版的第一批学生，能看到老师们对于高等代数课程的思路和内容的一些思考和改进，我觉得很荣幸；新奇的是 阅读全文
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19级 李泽昊 总体来说，该教材结构严谨，脉络清晰，深入浅出，环环相扣，紧凑而井然有致，简洁而内涵丰富，是一本值得推荐的好教材。 首先，该教材以行列式和矩阵两章节引入，对于刚接触高代的大一学生，更容易上手。这两章侧重于计算，技巧性比较强，留有高中数学的影子，对新生来说更有亲切感，同时也让同学们打好行 阅读全文
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本文将给出第十二届全国大学生数学竞赛初赛数学类 A 卷的两道高等代数试题详细的思路分析及其推广. 第三大题 设 $A,B$ 均为 2020 阶正交矩阵, 齐次线性方程组 $Ax=Bx\,(x\in\mathbb{R}^{2020})$ 的解空间维数为 3. 问: 矩阵 $A,B$ 是否可能相似? 证 阅读全文
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一、简介 复旦大学高等代数在线课程的特色是： 面向非数学专业本科生，在不影响专业课学习的前提下，立足于提高非数学专业学生的数学素养和高等代数水平，为其将来的多元发展提供帮助。 高等代数在线课程与高等代数普通课程平行设置，在线学习和在线作业均与普通课程同步，能学到原汁原味的数学专业基础课。 每周日晚上 阅读全文
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Jordan 标准型的应用是高等代数教学中的难点, 也是考试中的热点, 其中应用最广泛的技巧, 应该是所谓的三段论法: 即若矩阵问题的条件和结论在相似关系下不改变, 则可以先证明结论对 Jordan 块成立; 再证明对 Jordan 标准型成立; 最后证明对一般的矩阵也成立. 如下例题是运用三段论法 阅读全文
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行列式理论是高等代数课程中的一个重要理论, 其地位虽然远不及矩阵, 但行列式的应用十分广泛, 例如: 线性方程组的求解 (Cramer 法则), 矩阵非异性的判定, 矩阵秩的计算 (秩的子式判别法, 高代教材定理 3.6.2), 矩阵特征多项式的计算, 二次型的化简和实对称阵正定性的判定 (高代教材 阅读全文
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19级 厉茗 记得一年前我刚进入大学，甚至还没开始专业课的学习时，我就不知从哪听说了谢老师的高代博客，进而了解到了富有特色的“每周一题”。新鲜事物总是令人兴奋的，“每周一题”于我也不例外。做2019A01时，我记得是一个明媚的午后，阳光从窗户外洒入光华楼11楼的木质桌子上，然后慢慢转移到地面上，再转 阅读全文
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一、期末成绩班级前十名 曹文景(99)、陈河(98)、孙进(98)、吴家茂(95)、蒋博(92)、毛千鹭(92)、徐泽一(92)、夏伟淳(92)、杨睿涵(91)、厉茗(90)、邢依洁(90)、金李洋(90) 二、总评成绩计算方法 平时成绩根据交作业的次数决定。本学期共提交在线作业30次，25次以上（ 阅读全文