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《构建之法》第三章读书笔记

摘要：引子本章主要论述了在软件工程师角度上对个人能力的衡量，中间提到职业发展—— 个人能力发展，也给出几个例子说明了开发软件过程中陷入的思维误区。这里想把《构建之法》中学习到的内容做成读书笔记,以供日后结队、团队作业参考。个人能力的衡量与发展软件系统的绝大部分模块都是由个人开发或维护的阅读全文

posted @ 2018-09-20 21:16 tomvii 阅读(217) 评论(2) 推荐(0) 编辑

2018福大软工实践第二次作业

posted @ 2018-09-10 20:22 tomvii 阅读(523) 评论(2) 推荐(0) 编辑

2018福大软工实践第一次作业

摘要：引子 "本次作业" 拜读了作业中推荐的博客后，除了对博主成功的羡慕之外，也意识到了差距；私以为血泪经验只是提供了路线，路还是要自己走的；希望自己能够珍惜大学这个人生阶段，在新的学期扬帆。（1）回想一下你初入大学时对计算机专业的畅想当初你是如何做出选择计算机专业的决定的？答：由于我小时候比较贪玩阅读全文

posted @ 2018-08-23 15:34 tomvii 阅读(355) 评论(9) 推荐(0) 编辑

2018福大软工实践第一次作业-自我介绍

摘要： 031602509；我是一睡一整天的董钧昊；我的爱好是打桌游；我比较推荐十二稻有点甜的荔枝肉（玫瑰二层）；趁着暑假还有几天好好补觉。阅读全文

posted @ 2018-08-23 15:28 tomvii 阅读(119) 评论(0) 推荐(0) 编辑

2017《面向对象程序设计》课程作业八

摘要： 2017《面向对象程序设计》课程作业八经历的博客及编码作业的过程从寒假结束到现在，虽然每一次的作业都与四则运算器有关，但是每一次编码给自己带来的体验以及对于自身的提升都有着莫大的帮助，从最开始用C语言模板化生成四则运算的算式，到随机生成符号与数字并且随机组合，再到文件读写、多语言功能的实现，最后阅读全文

posted @ 2017-06-13 12:58 tomvii 阅读(167) 评论(0) 推荐(1) 编辑

2017《面向对象程序设计》课程作业七

摘要： 2017《面向对象程序设计》课程作业七简单工厂模式的理解首先安利一篇有关简单工厂模式的 "博文" ,比较简面用C++概述了简单工厂模式。而我相对于对这种模式的认知，更多的也是基于一种实例化对象的方法，也是我接触的第一种工厂模式。如题目中的意思所说，基类 Random 像是一间工厂，而工厂所生产的阅读全文

posted @ 2017-06-06 17:34 tomvii 阅读(146) 评论(0) 推荐(0) 编辑

第六次作业

摘要：第六次作业 MFC的学习接触了一下界面的设计MFC，这里安利一下一篇有意思的 "MFC学习文章" （有点类似于教程）为MFC的学习提供了很多帮助。虽然每个控件的属性设计与界面的美化还在学习当中，这次已经做出一个简单生成算式的软件了，底下是核心的代码给出几组测试的图片吧(｡・`ω´･) ![](h 阅读全文

posted @ 2017-05-31 21:15 tomvii 阅读(234) 评论(0) 推荐(0) 编辑

课程作业五

摘要： 2017《面向对象程序设计》课程作业五设计类图这次的类图对上一次设计好了的类图进行了改善，也保证了栋哥要求的“类是一个名词”的定义，在代码上也丰富了类之间的设计以及类里面的设计，类与类之间的互动也更强了一些。 git链接 "git" 对于栈的学习使用栈所需的头文件 include 由于之前做过阅读全文

posted @ 2017-05-21 23:31 tomvii 阅读(178) 评论(3) 推荐(0) 编辑

2017《面向对象程序设计》课程作业四

摘要： 2017《面向对象程序设计》课程作业四面向对象的方法划分类在做这个四则运算的软件中，我主要是把整个问题当做两个类来判断，类中包含的对象也有指向输出文件的指针以及随机生成符号，随机数字等完成整个四则运算问题所要用到的函数。主要还是为本身的需求服务吧，因为输出文件的指针几乎每个成员函数都要用到，索性阅读全文

posted @ 2017-05-14 18:19 tomvii 阅读(218) 评论(0) 推荐(0) 编辑

2017《面向对象程序设计》课程作业三

摘要： 2017《面向对象程序设计》课程作业三本次作业的感想感觉通过这次作业，重新复习了一遍文件读写，值得一提的东西就是fopen(str1, "a")从文件的末尾继续写入，也相比 "w" 省去了很多麻烦，而关于在代码上的迭代，相对于使用静态变量，这次更突出了用传参、定义函数有返回值这两种方法，也能使得阅读全文

posted @ 2017-05-08 23:29 tomvii 阅读(152) 评论(2) 推荐(0) 编辑

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