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随笔分类 -  课程-面向对象的程序设计

  • 2017《面向对象程序设计》课程作业八
    摘要:2017《面向对象程序设计》课程作业八 经历的博客及编码作业的过程 从寒假结束到现在,虽然每一次的作业都与四则运算器有关,但是每一次编码给自己带来的体验以及对于自身的提升都有着莫大的帮助,从最开始用C语言模板化生成四则运算的算式,到随机生成符号与数字并且随机组合,再到文件读写、多语言功能的实现,最后 阅读全文
    posted @ 2017-06-13 12:58 tomvii 阅读(168) 评论(0) 推荐(1) 编辑
  • 2017《面向对象程序设计》课程作业七
    摘要:2017《面向对象程序设计》课程作业七 简单工厂模式的理解 首先安利一篇有关简单工厂模式的 "博文" ,比较简面用C++概述了简单工厂模式。而我相对于对这种模式的认知,更多的也是基于一种实例化对象的方法,也是我接触的第一种工厂模式。如题目中的意思所说,基类 Random 像是一间工厂,而工厂所生产的 阅读全文
    posted @ 2017-06-06 17:34 tomvii 阅读(147) 评论(0) 推荐(0) 编辑
  • 第六次作业
    摘要:第六次作业 MFC的学习 接触了一下界面的设计MFC,这里安利一下一篇有意思的 "MFC学习文章" (有点类似于教程)为MFC的学习提供了很多帮助。虽然每个控件的属性设计与界面的美化还在学习当中,这次已经做出一个简单生成算式的软件了,底下是核心的代码 给出几组测试的图片吧(。・`ω´・) ![](h 阅读全文
    posted @ 2017-05-31 21:15 tomvii 阅读(235) 评论(0) 推荐(0) 编辑
  • 课程作业五
    摘要:2017《面向对象程序设计》课程作业五 设计类图 这次的类图对上一次设计好了的类图进行了改善,也保证了栋哥要求的“类是一个名词”的定义,在代码上也丰富了类之间的设计以及类里面的设计,类与类之间的互动也更强了一些。 git链接 "git" 对于栈的学习 使用栈所需的头文件 include 由于之前做过 阅读全文
    posted @ 2017-05-21 23:31 tomvii 阅读(179) 评论(3) 推荐(0) 编辑
  • 2017《面向对象程序设计》课程作业四
    摘要:2017《面向对象程序设计》课程作业四 面向对象的方法划分类 在做这个四则运算的软件中,我主要是把整个问题当做两个类来判断,类中包含的对象也有指向输出文件的指针以及随机生成符号,随机数字等完成整个四则运算问题所要用到的函数。主要还是为本身的需求服务吧,因为输出文件的指针几乎每个成员函数都要用到,索性 阅读全文
    posted @ 2017-05-14 18:19 tomvii 阅读(219) 评论(0) 推荐(0) 编辑
  • 2017《面向对象程序设计》课程作业三
    摘要:2017《面向对象程序设计》课程作业三 本次作业的感想 感觉通过这次作业,重新复习了一遍文件读写,值得一提的东西就是fopen(str1, "a")从文件的末尾继续写入,也相比 "w" 省去了很多麻烦,而关于在代码上的迭代,相对于使用静态变量,这次更突出了用传参、定义函数有返回值这两种方法,也能使得 阅读全文
    posted @ 2017-05-08 23:29 tomvii 阅读(153) 评论(2) 推荐(0) 编辑
  • 2017《面向对象程序设计》课程作业二
    摘要:2017《面向对象程序设计》课程作业二 git链接 "git链接" 部分代码 上方的代码为定义circle类以及内容的声明。 上方的代码则是为求圆面积函数circle_area以及析构函数构造函数的具体内容。 对文件分离的感想 关于文件分离这一块的话,我认为分成2个cpp不无道理,全部写在一个cpp 阅读全文
    posted @ 2017-04-27 16:55 tomvii 阅读(114) 评论(1) 推荐(0) 编辑
  • 2017《面向对象程序设计》课程作业一
    摘要:2017《面向对象程序设计》课程作业一 对本次作业的感想 采用重写了的方法,将内容分块从主函数中分离出来,也是采用C++的风格来写的这次代码,发现函数的分离会使得代码较为明了,可以说也为分工合作做了铺垫,而不是仅仅的把所有内容加在主函数中,不过这次的分离函数,还是几乎通过设置 全局变量来 实现。 g 阅读全文
    posted @ 2017-04-23 21:31 tomvii 阅读(128) 评论(3) 推荐(0) 编辑
  • 2017《面向对象程序设计》寒假作业二
    摘要:http://www.cnblogs.com/tomvii/p/6329481.html 1001.A+B Format (20)的解题 http://www.cnblogs.com/tomvii/p/6350126.html 1001.A+B Format (20)代码自查(补足版) http:/ 阅读全文
    posted @ 2017-01-28 22:34 tomvii 阅读(145) 评论(0) 推荐(0) 编辑
  • 1001.A+B Format (20)代码自查(补足版)
    摘要:1001.A+B Format (20)代码自查(补足版) 谢谢 畅畅酱 的提醒,发现了代码中的不足,把变量名更改成更合理的名字,并且把注释也换成英文啦! 栋哥 提供的 "代码自查" 的方式也帮助了我发现很多代码中的不足,一些边界问题上的处理,自己也补足了很多。重新更新了一下git,也发现提交时需要 阅读全文
    posted @ 2017-01-25 21:52 tomvii 阅读(248) 评论(0) 推荐(0) 编辑
  • 1001.A+B Format (20)的解题
    摘要:关于A+B的正确打开方式! 解题思路 "gitub" 也是研究了很久才学会了本地上传,中间还遇到一些问题,多亏学长的教程跟搜索引擎的帮忙解决啦! 我想还是了解题目的意思是解题的最关键,通过了查词软件跟自身脑补的帮助,也是很快理解了题目的意思,即为输入A、B两个绝对值在0到1000000之间整数,将总 阅读全文
    posted @ 2017-01-20 22:02 tomvii 阅读(181) 评论(4) 推荐(0) 编辑
  • 第一次写博客:第一篇随笔
    摘要:做中学(一个牌手的自我修养) 比大多数人更好的技能(超过70%) 所谓青春就是尚未得到某种东西的状态,就是渴望的状态,憧憬的状态,也是具有可能性的状态。他们眼前展现着人生广袤的原野和恐惧,尽管他们还一无所有,但他们偶尔也能在幻想中具有一种拥有一切的感觉。 三岛由纪夫 引用一句初中时候非常喜欢的作家的 阅读全文
    posted @ 2017-01-12 11:38 tomvii 阅读(414) 评论(2) 推荐(1) 编辑

 
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