do what you should do!
not just what you can do!
who am i?
i am a master of science!
what is your responsibility?
研究生培养的的技能应该有区别于本科阶段，高中阶段。
能力要求分多种：学习能力、思考能力、解决问题能力、创新能力。
当我们看到别人在做一件事情的，我们也可以学会，也可以做到，那么，我们就具备了基本的学习的能力；
当我们需要某个知识，我们可以很快地熟悉掌握，那么我们的学习能力就满足99%的要求了;
当我们遇到问题，我们可以通过有一个好的习惯，好的思维方式来面对问题，冷静地分析问题，思考问题、最后可以应用自己的知识解决问题，那么我们的解决问题的能力就可以了；
当我们面对问题，应用传统的方法可以解决问题，但是，我们还要追求好的解决办法，追求新的角度，思考问题，创造性地解决问题，这个需要更高的要求了；
我们在此之外，还需要更主动的去发现问题，察觉可能的危机，及早的思考应对策略，可以把问题解决得更好，从长远角度看，。立足现在、面向未来的工作，思考问题，解决问题！
每做一个事情，都需要我们不断地追求更好的解决办法，需要我们对坐过的事情思考，反思。可以更好的将相应的解决方法应用到以后的工作问题中！
他说得对：上学的目的是什么。就是让自己的内心的火种可以更好的燃烧！可以借用更好的土壤去尽情的燃烧那团火！
最后，我们需要实现价值。自己的价值，社会的价值！多重价值的结合体！
其实，很多时候，我们都是自己浪费了自己。应该给自己一个定位：比如锻炼自己的创造力，那么就去培养，利用一切机会去做。从现在开始，给自己定位，尽力去做自己应该做的！
not just what you can do!
who am i?
i am a master of science!
what is your responsibility?
研究生培养的的技能应该有区别于本科阶段，高中阶段。
能力要求分多种：学习能力、思考能力、解决问题能力、创新能力。
当我们看到别人在做一件事情的，我们也可以学会，也可以做到，那么，我们就具备了基本的学习的能力；
当我们需要某个知识，我们可以很快地熟悉掌握，那么我们的学习能力就满足99%的要求了;
当我们遇到问题，我们可以通过有一个好的习惯，好的思维方式来面对问题，冷静地分析问题，思考问题、最后可以应用自己的知识解决问题，那么我们的解决问题的能力就可以了；
当我们面对问题，应用传统的方法可以解决问题，但是，我们还要追求好的解决办法，追求新的角度，思考问题，创造性地解决问题，这个需要更高的要求了；
我们在此之外，还需要更主动的去发现问题，察觉可能的危机，及早的思考应对策略，可以把问题解决得更好，从长远角度看，。立足现在、面向未来的工作，思考问题，解决问题！
每做一个事情，都需要我们不断地追求更好的解决办法，需要我们对坐过的事情思考，反思。可以更好的将相应的解决方法应用到以后的工作问题中！
他说得对：上学的目的是什么。就是让自己的内心的火种可以更好的燃烧！可以借用更好的土壤去尽情的燃烧那团火！
最后，我们需要实现价值。自己的价值，社会的价值！多重价值的结合体！
其实，很多时候，我们都是自己浪费了自己。应该给自己一个定位：比如锻炼自己的创造力，那么就去培养，利用一切机会去做。从现在开始，给自己定位，尽力去做自己应该做的！
