201271050130-滕江南《面向对象程序设计（java）》课程学习总结

201271050130-滕江南《面向对象程序设计（java）》课程学习总结

   一学期的课程很快就这样结束了，反问自己在这门课程中究竟学到了多少，羞愧不如。平时能按照老师的任务要求完成每次的实验，但是只是照本宣科基于流程，缺乏基础知识，不理解其本质意义。课本的知识也还没吃透，编程能力相对于其他同学也有很大差距。

   统计这学期的个人专业能力提升数据，程序基本都是书本的案例，自己动手写的代码少之又少。投入在这门课程的学习时间还是太少，自主练习程度还不够。没有认真进行课后反思，对自己的要求偏低，在遇到问题时没有及时求教解决，导致越积越多不懂的也越来越多。　　

   学习内容方面，我非常认同老师的教学模式，利用翻转课堂、雨课堂、结对编程、助教演示等方法引导我们自主学习探索的能力。如果我能认真贯彻老师的教学方式，脚踏实地的学习，一定会有显著的提升。

   虽然学了很多计算机的基础课程，但是如何将这些内容组合起来，融会贯通。我还是不清楚，感觉就在计算机专业的门外徘徊。我非常想知道我们学习的专业课程该怎样结合起来？比如，我现在想做一款手机APP，那么我应该具备些什么？做安卓APP应该先学java、XML，再学安卓开发，用Java在eclipse或Android studio开发做出成品，然后利用java、安卓集成开发环境做环境开发。一款手机APP需要有界面、内容、数据，但是我要怎样去衔接。老师可能觉得我们都懂，但其实我们的能力仅限于课本，甚至还不如课本。我在学习的过程中遇到很多问题，有些是我觉得很基础的，但是我请教班上的同学很少能给出准确的答案。我特别希望有一个能在学习方面帮带我的人。虽然可以网上搜索，但不是所有的问题都有所解答。下学期有特别多的专业课程需要补：数据库、微机原理、大学物理、计算机网络。脑子特别混乱，没有思绪，学得也很吃力，花了时间精力，却没有效果。

   通过学习反思总结，本人主要存在以下问题：1.不善于运用学习资料：MOOC视频、电子书籍、论坛网站学习资源特别多，但没有利用起来；2.缺乏深挖深究的学习精神：学习只停留在表面，应付着完成作业拿到学分，没有探索和求知的欲望；3.注意力不专注学习效率低：课外时间都会去自习，但真正认真学习的时间却很少，经常拿起手机就放不下。本人深知需要面对学习任务非常重，但是越是面对这样的困难，更要合理规划，安排好时间，逐步推进，获得提升。

   最后，祝老师学长和同学们在新的一年继续努力，再创辉煌！