摘要：
高级语言和机器指令 C程序中涉及的运算 按位运算 数值运算，实现掩码操作 运算时将两个操作数中对应各二进制位按照指定的逻辑运算规则进行计算 “|”：按位OR运算 “&”：按位AND运算 “~”：按位NOT运算 “^”：按位XOR运算 逻辑运算 非数值计算，其操作数只有两个逻辑值：True和False 阅读全文
摘要：
非数值数据的编码表示 逻辑值 n位二进制数可表示n个逻辑值 逻辑数值和数值数据都是一串0/1序列 西文字符 西文由拉丁字母、数字、标点符号及一些特殊字符所组成，它们统称为字符，所以字符的集合叫做字符集 字符集中每一个字符都有一个代码（即二进制编码的0/1序列），构成该字符集的代码表（码表）。 码表中 阅读全文
摘要：
习题 试题1 二进制数-0111的8位原码是____10000111____。 试题2 二进制数-0111的8位反码是____11111000____。 试题3 二进制数-0111的8位补码是___11111001_____。 试题4 二进制数-0111的8位移码是____01111001____。 阅读全文
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|这个作业属于哪个课程|C语言程序设计| | |: | |这个作业的要求在哪里|https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019 2/homework/10669| 这个作业的目标|学会写简单项目，结构化编程思想和渐进式编程思想 作业正文|https://www 阅读全文
摘要：
4.1 作业头 这个作业属于哪个课程|https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019 2| | |: | 这个作业的要求在哪里|https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019 2/homework/10275 这个作业的 阅读全文
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3.1作业头 这个作业属于哪个课程|https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019 2 | |: | 这个作业的要求在哪里|https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019 2/homework/10267 这个作业的目标 阅读全文
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2.2.1 作业头 | | | 这个作业属于哪个课程|https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019 2 这个作业的要求在哪里|https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019 2/homework/10257 这个作业的 阅读全文
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| | | 这个作业属于哪个课程|https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019 2 这个作业的要求在哪里|https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019 2/homework/10250 这个作业的目标|gitee 与 阅读全文
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一、我学到的内容 二、我的收获 第1次作业 https://www.cnblogs.com/tizipei/p/11567252.html 进一步了解了软件工程这个专业及C语言这个程序设计语言。粗略规划了自己学习生活及确立了自己的学习计划。学会编写了简单的几道编译题。 第2次作业 https://w 阅读全文
摘要：
| | | 这个作业属于哪个课程|C语言程序设计1 这个作业的要求在哪里|https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019 2/homework/10127 在本次课程中具体实现的目标|减少用函数来解决各种问题的迷惑，加强对函数的了解 在这个课程的目标是| 自主 阅读全文