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这个作业属于哪个课程|C语言程序设计1
这个作业的要求在哪里|http://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-2/homework/9981
在这个课程的目标是| 学会编写小程序
参考文献|《C 语言程序设计》《C Primer Plus》
1. PTA实验作业
1.1 题目名1 7-1 求整数的位数及各位数字之和
对于给定的正整数N，求它的位数及其各位数字之和。
1.1.1 数据处理
数据处理：定义整型变量n(输入值）
begin
定义变量n,i,sum
i←0，sum←0；
while(n不等于0时）;
{
sum=sum+n%10;
n=n/10;
i++;
}
当n＝0时output i,sum.
}
end
数据表达：使用while语句进入循环体。当n≠0时，使用表达式sum=sum+n%10，n/=10计算各位数字之和,i++自增计算整数的位数之和；当n＝0时跳出循环。
1.1.2 实验代码截图
1.1.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 321 | 3 6 | 不超过10^9的正整数 |
| 2345 | 4 14 | 不超过10^9的正整数 |
| 111111111111 | 12 -47 | 超过10^9的正整数 |
1.4PTA提交列表及说明
提交说明
- 编译错误：没有将变量i，sum的初始值赋值为0；不等于的算数运算符马虎书写错误。
- 编译错误：调用的数学函数，没有加入"#include<stdio.h>"将相应的头文件包含到源程序中去。
1.2 题目名2 爬动的蠕虫
一条蠕虫长1寸，在一口深为N寸的井的底部。已知蠕虫每1分钟可以向上爬U寸，但必须休息1分钟才能接着往上爬。在休息的过程中，蠕虫又下滑了D寸。就这样，上爬和下滑重复进行.
1.2.1 数据处理
数据处理：定义整型变量n,u,d。
begin
输入变量s=1,n,u,d,count=0;
do
{
s+=u（蠕虫的累积爬行高度）；
time++；
s←s-d(蠕虫休息时下滑的高度）；
if s>=n 则跳出循环，output time；
else 继续do语句继续循环体；
end
数据表达：使用了do-while、if-else语句。
1.2.2 实验代码截图
1.2.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 12 3 1 | 11 | 爬出井用了11分钟 |
| 34 5 1 | 17 | 爬出井用了17分钟 |
| 27 4 8 | 无数据 | D>U不合逻辑 |
1.2.4 PTA提交列表及说明
提交说明
- 编译错误：没有理清题意将s(蠕虫的爬行高端也赋值为0，与蠕虫的头部到达了井的顶部，那么蠕虫就完成任务了，数据处理不当)而出现逻辑错误。
- 编译错误：do-while语句的循环中止条件书写错误，也写成“(s<=n)”，而出现的逻辑错误。
- 编译错误：算数运算符“+=”（把右侧的值加到左侧变量上）的记忆错误。
- 编译错误：scanf语句中输出数据类型语段忘加分号。
- 编译错误：循环语句嵌套使用的条件书写不到位，出现莫名的逻辑错误。
代码互评
同学代码
自己代码
- 同学的代码从代码行数看没有比我简洁。但从代码的字节数来看比我要简短很多。
- 我只分了平年、闰年两部分对天数来进行计算，通过平年、闰年的每个月的累加天数进行程序计算，代码书写时需人工计算每个月的天数。繁琐麻烦。
- 该同学则是，首先根据输入的年份判断是平年还是闰年，然后根据不同的月份日进行程序。
- 从代码的简洁度来看，该同学的swith语句的掌握很好，数据处理到位，思路清晰直观。
3. 学习总结
3.1 学习进度条#
| 周/日期 | 所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| W7 | 15h | 198 | 数据类型中的双精度浮点型double;算数运算符；选择结构if-else语句等 | 常用数据类型的区别 |
| W8 | 10h | 87 | 循坏结构，算数运算符中的自增运算符 | 运算符的优先级顺序 |
| W9 | 10h | 89 | 函数的声明、定义和调用 | 形参，实参的实质性区别 |
| W10 | 10h | 112 | 熟悉并能运用多分支结构及if语句的镶嵌、字符型数据类型和逻辑运算符 | 各类语句的镶嵌用法 |
| W11 | 12h | 145 | 运用switch语句处理多分支问题，掌握switch语句 | 多分支的分类怎样处理到位，语句怎样更简洁 |
| W12 | 11h | 81 | 用while、do-while语句实现循环程序设计 | while、do-while语句中循环体、循环语句的准确表达 |
3.2 累积代码行和博客字数
3.3 学习内容总结
3.3.1 学习内容总结
- while和for循环都是在循环执行之前检查循环条件是否满足，满足在进行循环体。而do-while循环既是在执行了循环体后在检查循环条件是否还满足。
- 当循环涉及到初始化和更新变量时适合采用for循环。
- 循环测试中的值在首次使用之前都需初始化。带关系运算符的表达式昌用于循环测试。
- 逻辑运算符：（+=把右侧的值加到左侧变量上、/=把左侧的变量乘以右侧的值、%=左侧变量除以右侧值得到的余数）
3.3.2 学习体会
- 这个星期讲解上周作业时，各路大佬现身“江湖”。满满的钦佩满满的羡慕。渺小的我要努力的地方太多太多。
- 当所以的事情都凑合在一起需要去完成的时候，合理的分配时间就显得尤为重要。这周学习外的事情比较多，没有很好的做到合理的分配时间，要在前进的过程中认真吸取经验。
- C语言的课后自主学习、练习很重要。。。
