20232201 实验二《Python程序设计》实验报告

20232201 2024-2025-2 《Python程序设计》实验二报告

课程：《Python程序设计》
班级： 2322
姓名： 田欣冉
学号：20232201
实验教师：王志强
实验日期：2025年3月26日
必修/选修： 公选课

1.实验内容

（1）设计并完成一个完整的应用程序，完成加、减、乘、除、取对数与模等运算，功能多多益善。

（2）考核基本语法、判定语句、循环语句、逻辑运算等知识点。

2. 实验过程及结果

（1）定义运算函数

根据实验的要求，先用函数定义好计算器的sin三角函数、加、减、乘、除、复数、对数、模、乘方与阶乘运算，同时得考虑到除法运算中除数为零的情况。

（2）输出计算器基本信息。

添加一些装饰，输出计算器基本信息。

（3）进行输入

让用户输入两个数，利用定义好的sin三角函数、加、减、乘、除、复数、对数、模、乘方与阶乘运算函数来进行操作，并且设置flag来使程序循环。

（4）代码完成

全部代码写出后调试完毕即可运行。

（5）将代码托管到马云

编写好代码后，将代码上传托管到码云中。

（6）代码运行结果如下：

3. 实验过程中遇到的问题和解决过程

• 问题一：用计算器实现计算三角函数的功能时，计算结果不正确。
• 问题一解决方案：发现错误原因是输入的数值不是弧度制形式，使用math.radians()函数将输入数转换为弧度制。
• 问题二：实现复数计算时出现错误。
• 问题二解决方案：经调试发现是输入为int类型，输入使用eval()函数后可正常计算。
• 问题三：用计算器实现除法功能时报错。
• 问题三解决方案：除数为0的情况单独考虑，提示输入错误并进入下一循环。

其他（感悟、思考等）

制作这个简易计算器是一个由简单到复杂，功能由单一到繁多的过程。当我们面对一个复杂的编程任务时也可按照这种方法，先确定大概的框架，将复杂的问题分解成若干个小问题，然后逐个解决。同时，这次实验也让我对选择、循环、条件等语句的使用更加熟练，认识了一些新的函数，更感受到了Python的强大。

参考资料

• 《Python编程：从入门到实践》