特别说明，本文是在Windows64位系统下进行的，32位系统请下载相应版本的安装包，安装方法类似。
使用python开发，环境有Python2和 python3 两种，有时候需要两种环境切换使用，下面提供详细教程一份。
1、下载python3和python2
进入python官网，链接https://www.python.org/
选择Downloads--->Windows，点击进入就可以看到寻找想要的python版本
本文选择的是：
Python3.5.2,点击后面链接可直接下载，https://www.python.org/ftp/python/3.5.2/python-3.5.2rc1-amd64.exe
Python2.7.9, 点击后面链接可直接下载，https://www.python.org/ftp/python/2.7.9/python-2.7.9.amd64.msi
2、python3安装
说明：本文先安装python3，然后安装python2
首先选择安装目录，本文安装路径为D:\Python\python35，然后点击下载好的python3软件包进行安装，具体流程如下：
在下图红色标记的地方Add Python3.5 to PATH前勾选，可以直接将python3添加到系统环境变量，然后在Customize installation中自定义安装路径。
直接next即可
下图中Advanced Options中没有默认勾选的根据自己的需要进行勾选，黄色标记为VS 2015及其以后版本需要的，如果你以后打算在VS 2015中配置python环境请勾选此项，点击Browse选择安装目录，然后点击Install进行安装。
等待如下安装过程
安装成功
点击关闭，查看python3安装情况，按“Win + R”快捷键，在打开的“运行”对话框中，输入“cmd”按回车，进入如下界面，输入python查看python3安装情况，显示python 3.5.2 的版本信息，则安装成功，可以输入语句print(1 + 1)进行测试。
最后一步是找到python3 IDLE安装位置，发送快捷方式到桌面即可
打开python3.5.2 Shell界面就可以进行python开发了
3、python2安装
点击python2安装包，点击运行，next，选择安装目录，本文安装路径为D:\Python\python27，然后next
下图黄色圈出的部分，显示不能够添加路径到系统变量，不能够直接使用python命令没有关系，先点击next进行安装，后面专门解决。
点击finish完成安装。
至此，python2和python3安装完毕。
特别说明：此时运行“cmd”命令进入DOS命令提示框，输入python仍然显示python3版本，接下来请参考本系列教程二。
4、添加python2到系统环境变量
打开，控制面板\系统和安全\系统，选择高级系统设置，环境变量，选择Path，点击编辑，新建，分别添加D:\Python\python27和D:\Python\python27\Scripts到环境变量。
注意：python3安装时可以选择自动添加到系统环境变量，如未选择，方法和python2添加过程相同。
5、修改python.exe名字为python2.exe和python3.exe
找到python2和python3的安装目录，修改python2.7.9和python3.5.2中python.exe和pythonw.exe的名称为python2.exe、pythonw2.exe和python3.exe、pythonw3.exe。
然后在运行cmd命令，输入python2即可运行python2.7.9版本
输入python3即可运行python3.5.2版本
至此，python2和python3 安装完毕。
6、pip2 和 pip3设置
Python 安装包需要用到包管理工具pip，但是当同时安装python2和python3的时候，pip只是其中一个版本，以下将提供一个修改方式，即重新安装两个版本的pip，使得两个python版本的pip能够共存。
在DOS命令框输入命令，python3-m pip install --upgrade pip --force-reinstall，显示重新安装成功。
在DOS命令框输入命令，python2-m pip install --upgrade pip --force-reinstall，显示重新安装成功。
现在可以通过pip2 -V 和 pip3-V 查看两个版本的pip信息，以后只需运行pip2install XXX和pip3 install XXX即可安装各自的python包。
至此，pip2和pip3 修改成功。
本文转载自：http://blog.csdn.net/qiang12qiang12/article/details/53239734
