摘要：
题目链接 题意： 小Hi的学校总共有N名学生，编号1-N。学校刚刚进行了一场全校的古诗文水平测验。 学校没有公布测验的成绩，所以小Hi只能得到一些小道消息，例如X号同学的分数比Y号同学的分数高S分。 小Hi想知道利用这些消息，能不能判断出某两位同学之间的分数高低？ 思路： 学生a比学生b的分数高，可 阅读全文
摘要：
题目 参考代码 思路： 一个三角形的面积=1/2 absinC，即1/2| a x b | （a b为向量），利用矩阵，算得S=1/2 * abs（x1*y2 - x2*y1） （x1,y1,是向量a的横纵坐标。x2,y2是向量b的横纵坐标）。 证明 由此，三角形面积的两倍 一定是个整数，所以三角形 阅读全文