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摘要：
不知道大家对牛人是如何定义，但是不管如何，我依然认为做个朋友是个牛人。朋友是比我大，算是我的前辈，入行近15年了。我认识他是因为曾经我们共事过一段时间。共事的时间不算太短，也不算太长，后来朋友就走了。 还是像前面一样，我成他为D吧。 我们都知道，技术人员的圈子很小的，朋友也就那几个，所以，一有空闲的时间，大家就会相约出来聊聊天，谈些人生，吐吐槽。D是做Java出生的，做了9年，后来转了管理，朋友在一家500强的外企做管理，也算是不错了。而且从进入IT到现在，一路也算是“辉煌”。 标注：这里提到朋友做java，我没有潜台词说做.NET的不好，大家不要以此为话题展开口舌之争。... 阅读全文
posted @ 2012-08-29 10:57 天轰穿 阅读(439) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要：
越来越多的做技术的朋友开始加入互联网创业的大军。这几年来，的确见到过不少技术人员创业的成功典范，但没见到没听到过的创业不成功的案例应该更多，所以，先别受那些成功故事的蛊惑，从那些失败的项目或是创业人身上吸收经验和教训更让人受益。 作为一个技术出身的创业者，其长处当然是技术，对自己如何运用技... 阅读全文
posted @ 2012-08-27 09:42 天轰穿 阅读(1755) 评论(11) 推荐(0) 编辑
摘要：
针对.NET开发工程师最新的市场需求做了一个调查
数据来源：前程无忧、智联招聘、中华英才网
数据时间：2012年2月~2012年4月
职位关键字：.net开发工程师 阅读全文
posted @ 2012-07-07 18:28 天轰穿 阅读(1230) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要：
 活动时间：2012.5.23---2012.6.6
凡在活动期间注册学云网会员，均有机会参与网站返现、抽奖、打折等优惠活动。你想参加吗？
现在注册，活动最高可省1000元
现在就来注册学云网，成为学云网荣誉会员，就有机会赢三重大奖。
注册获赠代金券
活动期间，成功注册成为学云网会员，立即获得由学云网提供的价值50元的代金券。（此券只可在购买课程时抵现，不找零，不兑现）
抽奖获50元充值卡 阅读全文
posted @ 2012-05-22 12:47 天轰穿 阅读(565) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要：
最后附上我主推的产品，用天轰穿的信誉保证，对你绝对有用，当然，前提是你自己想学，NND，你自己不想学，啥都靠我可不行，我又不是神仙。
总目录以及.NET开发人员的行情 http://www.ixueyun.com/kcb/
6个月让你达到半年到一年开发经验的课程体系：http://www.ixueyun.com/kcb/02/index.html http://www.ixueyun.com/kcb/03/index.html 阅读全文
posted @ 2012-05-09 11:37 天轰穿 阅读(1242) 评论(2) 推荐(1) 编辑
摘要：
二、 学习目标：
a) 能够知道什么时候用什么访问修饰符
b) 分清楚字段、常量、静态变量的写法（非用法）
三、 教学过程描述：
a) 封装
i. 为何要封装？
ii. 如何封装？
b) 类成员
i. 数据成员 阅读全文
posted @ 2012-02-06 21:33 天轰穿 阅读(1637) 评论(3) 推荐(0) 编辑
摘要：
课程清晰版学习地址：http://www.ixueyun.com/community/lessons.php?mod=detail&lessonId=518&tkid=684
完整课程讨论地址 ：http://www.ixueyun.com/community/thread-5591-1-1.html?tkid=684
一、 上节知识回顾：
a) 类是怎么搞出来的呢？
b) 申明类和结构的关键字分别是什么？
c) 自定义类是什么类型？值类型or引用类型？
d) 什么是类级变量？
e) 什么是方法？方法如何申明？
f) 方法允许返回什么数据类型？
二、 学习目标：
a) 明白命名空间的原理，为什么需要
b) 清楚对象与对象引用的关系
c) 能够使用类以及类对象的方法和熟悉
三、 教学过程描述：
a) 一个实例 – 引发的系列问题
b) 命名空间
c) 阅读全文
posted @ 2012-02-02 12:11 天轰穿 阅读(1591) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要：
一、 基础知识回顾：
a) 神马是数据类型？有什么用？
b) 神马是变量？有什么用？
c) If…else是什么的干活？
d) Switch…case有什么特征？
e) 神马情况下要用循环？
f) 异常和错误的区别？
g) 什么情况下使用try…catch语句？
h) Finally的作用，什么情况下才会被执行？
二、 学习目标：
a) 对对象有个初步的理解
b) 对类有个初步的理解
c) 对如何写一个类，以及类中的方法和熟悉有个大概的认识
d) 能够动手写一个灰常简单的类
e) 会看vs2010的类图，会使用类图创建简单的类
三、 教学过程描述：
a) 对象
b) 对象的生命周期
c) 对象与类
d) 面向对象的特征
e) 类和结构
f) Vs2010中的OOP工具
四、 阅读全文
posted @ 2012-02-02 12:09 天轰穿 阅读(1826) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要：
C#编程基础
–C#语言概述，并通过6个示例项目初窥C#的魅力；
–C#语言基础，数据类型，数组，面向对象编程基础，反射，集合，泛型，内存管理，错误和异常处理等全方面阐述C#基础；
•数据处理
–ADO.NET
–LINQ
–文件处理
–XML
•Winfrom编程
–基本控件
–GDI+图像处理
–线程
–部署打包全过程讲述；
•C#高级编程
–WPF
–WCF
课程地址 ： http://www.ixueyun.com/lessons/detail-lessonId-518.html 阅读全文
posted @ 2012-01-11 14:05 天轰穿 阅读(3617) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要：
一、 上节回顾：
a) 断点你会了吗？
b) while 与 do…while的区别
c) 为什么会死循环？
d) 终止循环的几种方式
二、 学习目标：
a) 清楚为什么使用try…catch…，什么情况使用
b) 熟练使用多个catch块
c) Finally关键字
三、 教学过程描述：
a) 异常概述
b) try/catch块处理异常
c) 多个catch块
d) 异常处理的系统流程
e) Finally关键字
f) Throw关键字
四、 练习与作业：
a) 1、如果catch 中含有return、throw、或exit语句,finally中的语句是否会执行?
b) 2、catch一个子异常的时候，在它后面的父类异常还执行不执行?
五、 小结：
a) 异常 阅读全文
posted @ 2012-01-09 11:41 天轰穿 阅读(1284) 评论(0) 推荐(1) 编辑
摘要：
上节回顾：
a) 什么情况下的if…else最好用switch来代替？
b) If最大可以做多少次嵌套？
二、 学习目标：
a) 清楚几种循环的利弊
b) 使用for循环嵌套实现一个方阵
c) 清楚使用break、continue中断循环的方式的利弊
三、 教学过程描述：
a) 非常十分特别很熟练以下内容
b) 流控制--循环控制：
i. While
ii. do… while
iii. for
iv. 跳转语句：break、continue、return
四、 练习与作业：
a) 什么叫死循环？如何避免死循环？ 阅读全文
posted @ 2012-01-06 09:49 天轰穿 阅读(1227) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要：
一、 上节回顾：
a) 算术运算符（+，-，*，/）必须掌握
b) + 号的两种用法
c) 逻辑运算符（&&，||）必须掌握
d) 运算符的优先级
二、 学习目标：
a) 非常十分特别很熟练以下内容
三、 教学过程描述：
a) 流程控制 - 选择控制
i. if…else
ii. if…else if…else
iii. switch…case
四、 练习与作业：
a) 那些情况下使用switch替代if…else
b) 简述switch的注意事项；
五、 小结：
a) 理解编程中解决问题的基本技巧
b) i 阅读全文
posted @ 2012-01-04 01:12 天轰穿 阅读(1434) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要：
一、 上节回顾：
a) 为什么要使用数据类型？
b) 简述装箱和拆箱
c) Int类型是否能转换为byte类型？
二、 学习目标：
a) 能够灵活运用运算符操作变量并得到结果
b) 写一句由6个以上变量，至少使用4种运算符实现的表达式，并得到值
三、 教学过程描述：
a) 运算符
b) 算术运算符
c) 比较运算符
d) 赋值和逻辑运算符
e) 一元运算符
f) 三元运算符
g) 复合运算符
h) 运算符优先级
四、 练习与作业：
a) 只用运算符是否可以实现不同条件得到不同结果？
b) 什么是赋值运算符？
c) 简述加号在不同数据类型时的不同意思。
d) && 和 || 分别表示什么意思？
五 阅读全文
posted @ 2012-01-01 17:48 天轰穿 阅读(1643) 评论(4) 推荐(1) 编辑
摘要：
第五 讲 : 预定义数据类型
一、 上节回顾：
a) 变量的申明方式： 数据类型 变量名 = 值；
b) 对于不清楚数据类型的可以用var申明，要获取var申明的变量数据类型则使用 变量名.GetType()
c) 变量必须初始化才能使用，初始化的方式有两种
d) 直接赋值
e) 用new关键字实例化
f) 变量的作用域：它所在的父语句块内；
g) 常量是指在程序运行过程中其值保持不变的特殊变量，使用const 关键字申明
二、 学习目标：
a) 理解值类型和引用类型的区别、理解装箱和拆箱
b) 掌握常用的数据类型，如int、string等
c) 掌握几种数据类型转换的方式
三、 教学过程描述：
a) 数据类型
b) 值类型
c) 引用类型
d) 系统预定义数据类型
e) 预定义值类型
f) 预定义引用类型
g) 转义符
h) 数据类型转换
i) 装箱 VS 拆箱
四、 练习与作业：
a) 简述值类型和引用类型，为什么大部分编程语言都有这两种类型？
b) 申明uint 、long 、ulong类 阅读全文
posted @ 2011-12-31 10:15 天轰穿 阅读(1559) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要：
一、 上节回顾：
a) 在上节中我们清楚了C#的语法规则
i. 忽略空格、回车、TAB符
ii. C#每行用“分号”结束，每块结束用“}”
iii. 严格区分大小写、全半角符号
b) 学会写注释
c) 查看帮助
d) 预处理指令
二、 学习目标：
a) 了解为什么需要使用变量
b) 理解为什么需要使用类型申明
c) 理解变量的作用域
d) 了解常量以及用法
三、 教学过程描述：
a) 变量的概念
b) 变量的申明
c) 变量的初始化
d) 类型推断
e) 阅读全文
posted @ 2011-12-30 10:45 天轰穿 阅读(1611) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要：
第三讲 : C#前置知识
一、 前两章知识回顾：
a) 什么是.NET？
b) .NET和C#是什么关系？
c) 如何创建一个控制台应用程序
d) 如何在屏幕上打印一行字；
e) 如何让控制台应用程序在执行完后还等待输入；
二、 学习目标：
a) C#基本语法
b) 注释
c) 随时随地获取帮助
d) 预处理指令
三、 教学过程描述：
a) 讲解C#基本语法
b) 讲解C#的几种注释方式以及用处
c) 讲解在学习过程中如何快速获取帮助
d) 讲解预处理指令的作用和最常用的一个
四、 练习与作业：
a) 为什么要写注释？
b) 学习中如何最快的解决问题？
五、 小结：
a) 本节最主要的目的是让大家尽快入手C#
b) 了解C#的语法规则和小技巧
c) 阅读全文
posted @ 2011-12-29 11:45 天轰穿 阅读(2151) 评论(0) 推荐(1) 编辑
摘要：
NND，优酷效果实在太差了。还是得搞个清晰版才行啊
有兴趣的朋友可以稍微等等，我托管到北京的服务元旦收假前搞的定，到时候有高清无码的。 阅读全文
posted @ 2011-12-28 22:12 天轰穿 阅读(648) 评论(3) 推荐(1) 编辑
摘要：
一、 上节回顾：
a) 通过本节课的学习,清楚什么是.NET，它与C#是什么关系。
b) 知道需要安装什么软件，如何开始学习。
c) 确定自己是否适合走编程这条路。
二、 学习目标：
a) 了解创建项目的基本知识
b) 了解VS的界面设置
c) 趣味实例学会使用Visual Studio；
d) 完成第一个C\S项目和B\S项目
三、 教学过程描述：
a) 项目与解决方案
b) 第一个控制台应用程序
c) 第一个WinForm桌面应用项目
d) 第一个WebForm应用项目
e) Visual Studio界面设置
四、 练习与作业：
a) Visual Studio的工具栏不见了，在哪里找得出来？
b) 如何自动生成按钮的Clik 阅读全文
posted @ 2011-12-28 22:12 天轰穿 阅读(4426) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要：
第一讲：DotNet与C#
一、 导 入：
a) 什么是.NET？他与C#是什么关系？我们到底是学习.NET还是C#？
b) 如何开始学习？需要什么工具？
二、 学习目标：
a) 了解.NET的大概念和历史
b) 了解.NET Framework的获取和安装
c) 了解VS2010的获取和安装
d) 了解.NET中CLR、基类库的运作原理
e) C#的来源、优点
三、 教学过程描述：
a) 什么是.Net
b) .Net 带来的变革
c) .Net平台的结构
d) CLR
e) 基类库
f) .NET Framework的版本历史、内容、获取与安装
g) Visual Studio 2010的安装
h) C#的简介、优点和特点
四、 练习与作业：
a) .Net是什么？
b) 简述C#与.NET Framework的关系
c) C#写的程序中是否可以使用VB.NET写好的类？
d) 简述C#的特征；
e) CLR的全称是什么？作用是什么？
五、 小结：
a) 通过本节课的学习,清楚什么是.NET，它与C#是什么关系 阅读全文
posted @ 2011-12-28 15:32 天轰穿 阅读(4376) 评论(4) 推荐(0) 编辑
摘要：
传闻 - 腾讯QQ数据库遭泄露 数据库文件高达4G我在国内、外多种途径寻找，都还没有找到QQ数据库文件，不过希望大家信其有。腾讯QQ数据库遭泄露 数据库文件高达4G今天网传爆出腾讯QQ数据库泄露，据说有人提供了下载地址，并且对数据库和QQ号进行了截图（如下图），目前数据库是否被传开情况不明。目前腾讯公司也没公布任何数据库泄露的公告。QQ被泄露数据库多玩网800万用户数据泄露已证实 传人人猫扑数据库被盗多玩网数据泄露被证实 继国内知名程序员网站CSDN之后，国内多家网站的会员数据库相继传出被盗的消息，其中包括猫扑，17173、多玩网、人人网、嘟嘟牛、7k7k、178游戏网等。 《IT时报》记.. 阅读全文
posted @ 2011-12-25 19:27 天轰穿 阅读(2406) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要：
1. 举一个实例化方法的例子？
2. 静态变量和实例变量的区别是什么？
3. 只读字段和常量字段的区别是什么？
4. 动手创建一个students类库，将它生成组件。并且分别在不同和相同的解决的方案中引用这个组件。
5. 封装性的访问限制符有些什么？各代表什么意义？
6. 继承性的概念是什么？
7. 如何实现继承？如何访问基类成员？
8. 下列对象引用正确的有哪些？
CheckAccount ca = new CheckAccount();
Account acc = new CheckAccount(); ?
CheckAccount ca2 = acc ?
9. 重载和覆写有什么差别？
10. 如何使用接口？
11、C#提供一个默认的无参数构造函数，当我实现了另外一个有一个参数的构造函数的时候，还想保留这个无参数的构造函数，这样我应该写几个构造函数？
12、构造函数有什么用?
13、使用构造函数的重载显示教师输入的学生信息。 阅读全文
posted @ 2011-12-25 14:19 天轰穿 阅读(2347) 评论(2) 推荐(3) 编辑
摘要：
大家来评评，觉得喜欢这种形式不，在53分钟的讲解中，嬉笑怒骂都有了。
讲解也一改之前教程中类容只涉及讲知识的作风，也模拟课堂中的嬉笑怒骂的风格。大家有兴趣可以看看喜欢这种形式不。
不要水帖哦~~！因为课程在优酷上，所以看代码的效果是特好了，要是喜欢，过几天我会在学云网上发布高清版，同步的PPT和源码也会附带下载的。关注这篇博文就行了。 阅读全文
posted @ 2011-12-18 02:14 天轰穿 阅读(1168) 评论(0) 推荐(1) 编辑
摘要：
课程是免费的，但是希望大家也举手之劳，帮忙活跃网站，有朋友用得上的话帮忙推荐下。
大家有问题随时在论坛上去问，有专人守着回答滴。
课程URL http://www.ixueyun.com/community/lessons.php?mod=detail&lessonId=500
另外，这个课程为了真正趣味起来，在第二讲中有“重口味”的实例，请女生谨慎哦！ 阅读全文
posted @ 2011-11-26 12:00 天轰穿 阅读(4883) 评论(6) 推荐(3) 编辑
摘要：
-----------------------sql 编程--------------
declare @max int;
--申明一个变量@max
set @max=1;
--为变量@max赋值
while @max10
--如果@max小于10就进入循环
begin
set @max=@max+1;--每次循环就给@max加1
print @max;
--打印当前@max的值
end
print '终于循环完了'; 阅读全文
posted @ 2011-11-19 22:55 天轰穿 阅读(2699) 评论(4) 推荐(3) 编辑
摘要：
代招聘.net讲师，QQ留言（说明来意）详谈。工作地点，成都高新西区\南区。 阅读全文
posted @ 2010-06-09 10:13 天轰穿 阅读(1646) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要：
大家久等了吧？现在提供下载地址：
ed2k://|file|cn_visual_studio_2010_ultimate_x86_dvd_532347.iso|2685982720|4ae6228933dde49d9bfa4c3467c831c2|
打开迅雷、或者电驴，复制上面的地址即可下载。
【使用迅雷下载的朋友，请把上传速度设置为“不限制”】
KEY：YCFHQ-9DWCY-DKV88-T2TMH-G7BHP
部分朋友安装的可能是试用版，试用版也可以用这个KEY激活
阅读全文
posted @ 2010-06-02 10:17 天轰穿 阅读(30708) 评论(5) 推荐(1) 编辑
摘要：
小天：我觉得多少还是有点死板。有不有什么办法可以让委托更灵活，比如某个阶段我并不确定具体要调用的被委托方法名。或者根本不想专门为某个委托就写一个冷僻的方法。
老田：可以使用匿名方法。在 2.0 之前的 C# 版本中，声明委托的唯一方法是使用命名方法。C# 2.0 引入了匿名方法，而在 C# 3.0 及更高版本中，Lambda 表达式取代了匿名方法，作为编写内联代码的首选方式。不过，本章讨论的这些内容也同样也适用于 Lambda 表达式（稍后讨论）。有一种情况下，匿名方法提供了 Lambda 表达式中所没有的功能。匿名方法使您能够省略参数列表，这意味着可以将匿名方法转换为带有各种签名的委托。这对于 Lambda 表达式来说是不可能的。
要将代码块传递为委托参数，创建匿名方法则是唯一的方法。下面新建一个Windows窗体应用程序，在Form1的设计界面上拖一个button，然后在窗体空白处点右键，查看代码，在Form1的构造函数中编写代码，为button1的click关联一个匿名方法作为执行体，具体Form1的构造函数代码如下：
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posted @ 2010-04-20 17:31 天轰穿 阅读(2248) 评论(4) 推荐(0) 编辑
摘要：
在C#中使用一个类时，分两个阶段。首先需要定义这个类，即告诉编译器这个类由什么字段和方法组成。然后(除非只使用静态方法)实例化类的一个对象。使用委托时，也需要经过这两个步骤。首先定义要使用的委托，对于委托，定义它就是告诉编译器这种类型的委托代表了哪种类型的方法，然后创建该委托的一个或多个实例。编译器在后台将创建表示该委托的一个类。 阅读全文
posted @ 2010-04-20 15:11 天轰穿 阅读(2891) 评论(2) 推荐(2) 编辑
摘要：
学技术的人分为三等：
1. 能够使用已经学到的技术；
2. 能够灵活运用所学的知识，并且在多套方案中找到最优化的知识点组合来实现一个优秀的解决方案；
3. 能够灵活运用所学的知识，并且在解决方案中融入自己的思想。
阅读全文
posted @ 2010-03-14 14:30 天轰穿 阅读(4213) 评论(4) 推荐(4) 编辑
摘要：
第一本书，Sql Server 2008的稿子终于赶完了，不过还是很伤心，因为不知道后面还有4本书何时才是个头。我现在挺后悔的，我吃饱了撑的啊，一次居然签5本书，明明自己懒得要死，偏偏以为自己是超人。想起这就想找个人来捶一顿（我对捶自己其实没有兴趣）。我身体单薄，力气很小，从来不打脸，有兴趣的可以报名，哇哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈。条件只有两个，就是打死不准还手；第二，身体比我还差的（万一捶火了，打我一顿就不好了，只有身体比我还差才保险。）
今年春节过得真开心，又像小时候一样，可以到处摆人户。可惜啊，我其实不愿意，时间倒是小事，主要小时候我去人家那里都是收红包，现在不是。这让我觉得国家应该出台相关的法律，明令禁止春节发红包的这个传统。
老婆出差去了，这么久虽然我也很忙，但还是很想她，这让我觉得其实万恶的旧社会是不错的，至少可以多娶几个老婆，仅此一点就够我喜欢上那个被推翻的年代了。
我晕，我发现我都写了些什么东西哦，真的是一放松下来，脑子就散漫了，什么都乱套了。 阅读全文
posted @ 2010-01-19 18:57 天轰穿 阅读(3215) 评论(6) 推荐(0) 编辑
摘要：
书中节选的一段-----------第三：每一个实体就是一个表，而实体的属性就是这个表的列，那么现在问题就出来了，到底什么样的列该用什么样的数据类型，比如文章的标题该用什么数据类型呢？ 小天：NCHAR（50）行不？因为我们这边是采用Unicode字符，而文章标题字符串，50个字足够了。 老田：至于你说的什么类型先姑且不论，来打个赌，看如下代码，不准运行，根据上一章学习的内容自己来想，如果错了，到... 阅读全文
posted @ 2009-10-31 11:44 天轰穿 阅读(1534) 评论(4) 推荐(0) 编辑
摘要：
文件我是分包压缩的，下面两个压缩包，里面合计10个文件，分别是每本书的目录和样章 + 反馈表 + 系列图书概要；
请一定认真填写反馈，非常感谢，我将在本次参与反馈的朋友反馈回来的表中随机抽取50位朋友，再5本书中任选一本，当然是赠送啦，呵呵！
所以请记得在反馈表中填写您的联系方式，长期的，到时候我好联系您，给你寄书来。 阅读全文
posted @ 2009-08-15 17:16 天轰穿 阅读(2168) 评论(11) 推荐(0) 编辑
摘要：
希望大家留下您的邮箱地址，估计在8.15号左右我将全系列书的样章发给大家
真诚期望从各位朋友那里得到如下东西：
1. 对于这种风格的认可度，10分计算，并给出简单的理由
2.对于这个系列知识搭配的认可度，10分计算，并给出简单的理由
3.你希望这系列书是什么样子
4.帮我给这系列书起一个系列名字和每本书分别的名字
到时候，我会在压缩包里放一个 word2003格式的反馈表，希望能够得到大家的支持，谢谢！！ 阅读全文
posted @ 2009-08-04 08:55 天轰穿 阅读(1518) 评论(27) 推荐(1) 编辑
摘要：
等一段时间，再回来跟大家交流了，这次几本书全部是配视频教程，跟出版社已经商量过了，书肯定是卖，呵呵，视频呢就我自己直接在网上发布，当然书的光盘也会附带，这次是一个体系的，分别包括 sql server 2005,C#,ASP.NET,UI设计，项目实践， 这5本书的内容构成一条分为4个阶段的DotNet学习体系，当然这套书最大的亮点还是在于我结合了实际培训中的经验和教训安排出的一条完整学习线路，而这条线路已经完整的实施了两个班，其中一个是我一个人带出来的，结果是5个月100%就业，另外一个班的实施也已经到了最后一个阶段的学习，已经就业了8个（全班21人）； 所以我有自信这套书值得大家期待！！ 阅读全文
posted @ 2009-07-29 10:35 天轰穿 阅读(2176) 评论(18) 推荐(0) 编辑
摘要：
天天除了出差还是出差，现在资阳-安岳-周礼镇的某个小网吧，哈哈！本来上来看下我萝卜是不是收得了，看我的车是不是停稳了，完了来这里看下，没想到来看见的还是那个孜孜不倦在骂我的人，呵呵！！说心里话，我真TMD不知道那里把你惹了，呵呵，不过这样说吧， 我至少还要过一个月天天出差的日子，你喜欢骂就骂吧，我虽然很少来，可是只要来了就删除你留的那些泼妇似的言论还是没有问题的。另外，请所有支持我的朋友们，遇到这... 阅读全文
posted @ 2009-06-21 22:00 天轰穿 阅读(1838) 评论(6) 推荐(0) 编辑
摘要：
百杰六班全部就业咯，哇哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈。
除一个女生做的售后支持外其余人全部走开发了。
半个月的纠结终于彻底的放松了，开心死了，哦！！不能死，都还没有拿奖金。。。。。。
只问给学校，给老婆，也给我自己交了一份满意的答卷。
以前虽然每次教学反馈都是90多，但是总不敢彻底放松，毕竟虽然学生认同，学校认同，但是企业是否认同呢？
以前给新电做企业培训，虽然第二次人家指定我做，但是毕竟整个过程中我只参与了一半的教学过程，所以我一直感觉只是因为我的为人比较让学生认同，所以我把好都捞走了，这也不真算我的功劳。
这次我一个人除8天数据库不是我上课，其他全部是我一个带的这个班成功的将就业率提高到100%，这就不开心都不行了。以后老子也可以一个人蹲厕所的时候悄悄吼下，说我还是有本事只用5个月时间带得出一个班了，哇哈哈哈。
不过这也不是我一个人的功劳，因为还得感谢另外两个一直给学员做素质培养的两个老师，否则凭我的本性，6个月下来，学员基本都全成流氓了，哈哈哈哈哈哈！
好了，好了，真怕得意忘形了，发泄出来就好了，低调做事去，还得准备去川师的讲座，闪人，闪人！！！ 阅读全文
posted @ 2009-05-08 13:38 天轰穿 阅读(2983) 评论(21) 推荐(0) 编辑
摘要：
手心手背都是肉：
以前带那个专升本班的一个娃娃和我现在带这个班的娃娃一起去一个公司面试，我就很纠结，手心手背都是肉，任谁走了我都高兴，任谁留下来我都不高兴，但是人家公司好像只要一个人，郁闷。。。
学生早走完和迟点走完：
早点走完好啊，现在工作很不好找，学生能够尽快就业才是王道，但是，他们本来是六个月的学习时间，现在还差一个月的时间，这个班已经就业70%，还有的30%如果等学期完了再就业，我就可以多赚课时费，钱嘛，我喜欢撒，但是，马上大批的毕业生出来了，工作更不好找了，这30%的人咋办，我在课时费和学生前途之间又一次感到纠结。
几个同学同时去面、笔试，唯一留下了一个学得比较一般的：
到现在我也没有搞懂到底是为什么，说长相吧，我绝得那个娃娃也长得不是最好的撒，说话方面也有比他更会说的，笔试成绩就肯定有比我们彪哥更好的了，可为什么呢，纠结啊。。
满满一教室人，忽然看见只有几个人还在做起上课，今天上午就只有3个人上课了，失落啊，失落啊。 阅读全文
posted @ 2009-04-22 09:36 天轰穿 阅读(2164) 评论(16) 推荐(0) 编辑
摘要：
该笑：
这次我带这个班14个人，学时本来是6个月，现在上了4个月多，近5个月了，也有7个人出去就业了，去天空传媒那个娃娃被退回来我们重新帮他找工作的机会不大，因为无论技术还是为人，都不会出现问题，何况还有内线，呵呵。
去大东网络6个人，被退回来的可能也不大，不过我也不敢放心，因为那边没有内线，而且人家最终只要6个人，但是一共招了10个，当然最好是像上次我们为新电培训的那批人一样，本来只要30多个，但是最后人家40多人全部要了，这是最好的结果，说起这我又要叨念下那几个外派去新加坡的小丫头，啥时候才回来请我吃饭啊，55555.
严重失策，该哭：
这个班一共14个人，走的7个还剩下7个，我本来开始打算是他们反正还有一个多月才开始推出去就业，现在让他们去也就是适应下面试，二来我也检测下这次培训的效果，那里知道，去天空3个退两个回来，去大东7个人就6个留下来了，其中一个是因为重简历上看以前跳槽太频繁人家不敢要，因为第二个原因，我也是让基础比较好的人去，剩下的抓紧最后时间好好补补。结果哪知道成了一去不回，早知道我就搭配起嘛，哎。
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posted @ 2009-04-08 14:04 天轰穿 阅读(2531) 评论(15) 推荐(0) 编辑 |
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