基于java的学分制教材征订系统的设计与实现
现有问题
1、现有教材管理模式中，学生只是“被告知”自己一共应缴多少书费，往往不清楚自己这些钱都花在哪，书和费用对不上号，造成学生与学校、书商三者之间的信息不对称。
2、学校严抓教学质量管理，使得学生学籍异动频繁，为教材征订、发放以及结算等1工作带来不便。
3、学院的教材管理采用的是校企合作的管理模式。教师指定教材，然后交由学校指定的书商进行书籍征订等工作。这种管理模式使得学校每年不再有大量教材积压，库存管理直接由书商负责。
4、教材的选用只是教师一人的决策结果，没有学生参与。
5、教材管理采用传统的人工管理模式，人员编制少，工作量大，易出错且效率极其低下。
本课题出导师和南昌X X学院教务处提出，旨在解决教材管理工作仍旧采用落后的人工管理模式所造成的一系列问题，以满足学校的教材管理工作的需要。
相关研究综述
国内信息化教材管理工作起步较晚，先后经历了单机版和网络版两种模式。单机版的教材管理系统出于需要教师手工填写好教材征订表并交由院系审核，再录入计算机;所有教材征订、教材发放、库存管理都是基于同一台电脑，不
同用户间不能进行有效的信息交五，实际上还是个半信息化的教材管理系统，因此这种系统没过多久就遭到淘汰。国内网络版的教材管理系统，常见的有三 种:基于局域网方式、C/S(Client/Server 客户/服务器)方式、B/S(Browser/Server浏览器/服务器)方式4。目前各高校教材管理系统，从开发者角度分为三种:一是教育部开发的教学管理软件(其中--.部分是教材管理系统);二是由软件开发商开发的教材管理软件;三是各高校教材管理部门自行开发的管理系统[5。
国外的教材管理系统多数是基于网络版的，许多软件开发商仅仅是把教材管理作为一个复杂系统的某一个模块来开发，这使得在一个占用了更多资源的系统内运行繁琐的教材管理模块降低了工作效率，甚至会出现意想不到的系统错误可。由于国外高校学生选课的自主性强，学生想学什么课程基本上完全按照自身需求而定，学校所设立的公共课程比较少。这使得教材征订工作不具有较强的规律性，同时也使得教材发放工作变得更加困难。基于这些原因，国外有些高校比国内更乐忠于采用教材管理的学生自理模式。在教材信息透明程度上，国外高校做得更出色。他们在教材管理系统的设计过程中会充分考虑学生的需求，通过网络每年都会在内部网公布所使用的教材的价格清单以供学生监督与.
需求分析，
对南昌X X学院教材管理工作进行调研并从教师、学生、书商、管理员等角色的访谈过程中确定系统的需求分析，形成需求分析报告;
2、结合学校现有教务管理系统对系统开发采用的相关技术进行分析，特别是系统的后台数据库的分析;
3、将系统的需求模块化，确定系统的主要功能模块，绘制系统的业务流程图;
4、明确各个功能之间的关系并在此基础上对数据库进行设计;
5、根据对系统的设计进行系统代码编写
论文框架
全文按照管理信息系统的系统开发流程来确定论文的框架结构，--共分为.七章:
第一章:引言。主要介绍了本课题立项的背景、意义以及课题的来源，并分析探讨了该领域国内外的研究现状以及本人所做的工作。
第二章:关键技术分析。主要是对本课题所需要用到的关键技术的对比分
第二章:关键技术分析。主要是对本课题所需要用到的关键技术的对比分 析，如: B/S与C/S模式对比、动态网页技术对比、数据库对比等。另外，还简单介绍了本系统所利用到的MVC设计模式的Struts2框架、Hibernate技术以及Ajax技术等。
第三章:需求分析。包括用户对系统的需求分析、系统的业务流程分析、以及可行性分析等，并在此基础上得出了可行的系统方案。
第四章:系统设计。主要从系统的总体功能结构、软件体系结构、数据库以及系统安全等方面对系统的设计进行了详细的介绍。
第五章:系统实现。阐述了系统主要功能的实现过程以及系统实现的代码。第六章:系统测试与试运行。主要介绍了对系统所采取的测试策略以及系统经过测试后的试运行状况。
第七章:总结与展望。本章是全文的总结部分，主要介绍了自己所完成的
系统开发模式的选择-B/S与C/S
有过程序开发经验的人都知道，Web项目还有另外一个熟知的名字 -Brower/Server (浏览器/服务器)系统，简称B/S系统。这种系统只需要在客户端上面装有浏览器就能够轻松地实现对Web项目的访问，查看到相关的信息。而在系统服务器端同样也只需要安装底层支持数据库和相应的Web容器，并将对应的Web项目部署在该容器中。用户在访问时，只需要通过客户端的浏览器就可以和服务器端
