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花落夕颜依旧在
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2018年12月23日
C语言基础课第五次作业
摘要: 题目7-1 判断素数 1.实验代码 2 设计思路 第一步:定义各函数 第二步:设置循环并用n控制循环次数 第三步:用ab来判断输入值x是否为素数 流程图 3.本题调试过程碰到问题及解决办法 '==' 少打了一个 '=' 1.实验代码 2 设计思路 第一步:定义字符型变量c与字符型数组s 第二步:利用
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posted @ 2018-12-23 20:22 花落夕颜依旧在
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2018年12月15日
C语言基础课第四次作业
摘要: 题目7-2 打印九九口诀表 1.实验代码 #include<stdio.h>int main() { int i, j, N; scanf("%d",&N); for (i = 1;i <= N;i++) { for (j = 1;j <= i;j++) { printf("%d*%d=%-4d",
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posted @ 2018-12-15 22:07 花落夕颜依旧在
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2018年12月6日
C语言基础课第三次作业
摘要: 一. 题目7-1 找出最小值 1.实验代码 2.设计思路 ⑴文字描述 将各数值进行比较,把较小的赋值给较大的,循环得出最小值。 ⑵流程图 3.本题调试过程碰到问题及解决办法 输出的min为1,赋值时把l打成了1导致结果错误。 1.实验代码 2.设计思路 ⑴文字描述 第一步:计算输入值为奇数还是偶数
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posted @ 2018-12-06 22:39 花落夕颜依旧在
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2018年12月5日
C语言基础课第二次作业
摘要: 一. 题目7-1 统计学生成绩 1.实验代码 2.设计思路 ⑴文字描述 第一步:定义各函数 第二步:定义n代表循环几次 第三步:使用for循环 第四步:将成绩进行分类,使用else if 条件语句 第五步:输出abcde ⑵流程图 (3)本题调试过程碰到问题及解决办法 调试过程中,return后 ;
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posted @ 2018-12-05 20:03 花落夕颜依旧在
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2018年10月2日
2018秋季C语言基础课第1次作业
摘要: 1、翻阅邹欣老师博客关于师生关系博客,并回答下列问题: 1)大学和高中最大的不同是没有人天天看着你,请看大学理想的师生关系是?有何感想? 答:是 Coach / Trainee (健身教练 / 健身学员) 的关系。 我觉得邹欣老师说的很对,大学不像小学、初中、高中一样,大学靠的是学生的自主能力,学生
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posted @ 2018-10-02 23:19 花落夕颜依旧在
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