典型用户和场景

1.背景

  典型用户:小石头  老陈

    【小石头】

姓名 小石头
性别,年龄 男,7
职业 小学二年级学生
收入 0
知识层次和能力 小学二年级,已经学习了两位数的连加连减,正在学习乘法
生活/工作情况 上学,在家
动机,目的,困难 每天回家在父母的帮助下完成作业,并且要家长签字确认,快点写完作业,好去玩
用户偏好 上网,看动画片
用户比例
典型场景 回家以后先完成作业
典型描述 能够得到老陈的认可早点出去玩

 

【老陈】

姓名 老陈
性别,年龄 男,40
职业 教师
收入 3500
知识层次和能力 本科,熟练使用计算机
生活/工作情况 教书,辅导孩子
动机,目的,困难 希望节省辅导孩子的时间,节约的时间用于自己的业务工作                             
用户偏好 上网,业务学习
用户比例
典型场景 辅导孩子做作业
典型描述 经常使用电脑

 

2.用户的需求

老陈

A. 可以输入试题,让孩子进行计算。

B. 当输入错误时程序可以给出提示。

C.程序可以自行统计孩子的计算情况。

D.程序可以给予评价。

3.场景
老陈:输入试题

小石头要计算试题

 

4.用户故事

   小石头作为一名会用电脑的小学生,我希望用计算机来帮我做题,以便统计我做题的正确率和运算速度。

       老陈:作为一个能熟练掌握计算机的家长,希望设计一个符合小学生思维的操作软件,希望用这个软件帮助孩子做作业,以便节省我的时间。

5.用例图

 

 

 

posted @ 2015-11-08 16:05  青春,依旧堕落  阅读(270)  评论(0编辑  收藏  举报