典型用户和场景

1.背景

  典型用户：小石头  老陈

    【小石头】

姓名	小石头
性别，年龄	男，7
职业	小学二年级学生
收入	0
知识层次和能力	小学二年级，已经学习了两位数的连加连减，正在学习乘法
生活/工作情况	上学，在家
动机，目的，困难	每天回家在父母的帮助下完成作业，并且要家长签字确认，快点写完作业，好去玩
用户偏好	上网，看动画片
用户比例	？
典型场景	回家以后先完成作业
典型描述	能够得到老陈的认可早点出去玩

 

【老陈】

姓名	老陈
性别，年龄	男，40
职业	教师
收入	3500
知识层次和能力	本科，熟练使用计算机
生活/工作情况	教书，辅导孩子
动机，目的，困难	希望节省辅导孩子的时间，节约的时间用于自己的业务工作
用户偏好	上网，业务学习
用户比例	？
典型场景	辅导孩子做作业
典型描述	经常使用电脑

 

2.用户的需求

【老陈】

A. 可以输入试题，让孩子进行计算。

B. 当输入错误时程序可以给出提示。

C.程序可以自行统计孩子的计算情况。

D.程序可以给予评价。

3.场景
老陈：输入试题

小石头：要计算试题

 

4.用户故事

   小石头：作为一名会用电脑的小学生，我希望用计算机来帮我做题，以便统计我做题的正确率和运算速度。

       老陈：作为一个能熟练掌握计算机的家长，希望设计一个符合小学生思维的操作软件，希望用这个软件帮助孩子做作业，以便节省我的时间。

5.用例图