摘要: 7-1 抓老鼠啊~亏了还是赚了? 某地老鼠成灾,现悬赏抓老鼠,每抓到一只奖励10元,于是开始跟老鼠斗智斗勇:每天在墙角可选择以下三个操作:放置一个带有一块奶酪的捕鼠夹(T),或者放置一块奶酪(C),或者什么也不放(X)。捕鼠夹可重复利用,不计成本,奶酪每块3元。 聪明的老鼠呢?它们每天可能会派出一只 阅读全文
posted @ 2019-02-20 20:23 tanghongsheng 阅读(118) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 7-1 币值转换 输入一个整数(位数不超过9位)代表一个人民币值(单位为元),请转换成财务要求的大写中文格式。如23108元,转换后变成“贰万叁仟壹百零捌”元。为了简化输出,用小写英文字母a-j顺序代表大写数字0-9,用S、B、Q、W、Y分别代表拾、百、仟、万、亿。于是23108元应被转换输出为“c 阅读全文
posted @ 2019-02-20 20:14 tanghongsheng 阅读(295) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 从第一次接触c语言,到开始了解c语言,到慢慢运用c语言编写一个又一个的程序,我觉得c语言没有我当初想象的那么难以接受,反而在每一次完成一个程序后给了我很多不一样的感受,比如高兴、有趣。 我觉得我在c语言的学习中,其实也还存在很多的困难,因为还有很有地方都不太明白是什么意思,在做题目时都是通过一点一点 阅读全文
posted @ 2019-02-20 19:49 tanghongsheng 阅读(91) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 7-1 打印沙漏 (20 分) 本题要求你写个程序把给定的符号打印成沙漏的形状。例如给定17个“*”,要求按下列格式打印 ***** *** * *** ***** 所谓“沙漏形状”,是指每行输出奇数个符号;各行符号中心对齐;相邻两行符号数差2;符号数先从大到小顺序递减到1,再从小到大顺序递增;首尾 阅读全文
posted @ 2019-02-20 19:44 tanghongsheng 阅读(158) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 要说人生路上对我影响最大的三位老师,那第一位便是我的小学三年级的数学老师姜老师,我小学至少读过四个学校,从三年级开始学校和老师才基本稳定,所以三年级之前的那些老师跟我没有什么感情基础我现在已经记不清了,姜老师是三年级才来教我们数学的,她十分负责,对我很好,处处也十分用心,在那之前我的数学是从来没有及 阅读全文
posted @ 2019-02-20 19:21 tanghongsheng 阅读(179) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 我叫唐鸿晟,喜欢打lol,本人性格平和开朗,待人热忱,善于与人沟通协调,亲和力强,具有进取精神和团队精神,有较强的动手能力。良好协调沟通能力,适应力强,反应快、积极、灵活,勤勉上进,认真细致,踏实肯干,对工作认真负责,善于团队合作,学习注重理论与实践的结合,己具备了相当的社会实践操作能力,有很强的事 阅读全文
posted @ 2019-02-20 19:16 tanghongsheng 阅读(92) 评论(0) 推荐(0) 编辑