第三周作业

基础作业
本周没上课，但是请大家不要忘记学习。
本周请大家完成上周挑战作业的第一部分：给定一个整数数组(包含正负数)，找到一个具有最大和的子数组，返回其最大的子数组的和。
例如：[1, -2, 3, 10, -4, 7, 2, -5]的最大子数组为[3, 10, -4, 7, 2]
输入：

请建立以自己英文名字命名的txt文件，并输入数组元素数值，元素值之间用逗号分隔。

输出：

在不删除原有文件内容的情况下，将最大子数组以及子数组的和写入文件。

1)代码

#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
int main()
{
    FILE *fp;
    int i, j, k, h, max, sum;
    int a[8];
    char ch;
    
    if((fp = fopen("C:\\Users\\lenovo\\Desktop\\tanghenghui.txt","r+")) == NULL)
    {
        printf("File open error!\n");
        exit(0);
    }
    
    for(i = 0; i < 8; i++)
    {
        fscanf(fp,"%d %c",&a[i], &ch);     
    }
     
    for(i = 0; i < 8; i++)
    {
        sum = 0;
        for(j = i; j < 8; j++)
        {
            sum = sum + a[j];          
            if(sum > max)
                max = sum;
        }
    }
    
    for(i = 0; i < 8; i++)
    {
        sum = 0;
        for(j = i; j < 8; j++)
        {
            sum = sum + a[j];
            if(max == sum)           
            {
                k = i;
                h = j;
            }
        }
    }
    
    
    for(j = k; j <= h; j++)
    {
        printf("%d ",a[j]);        
        fprintf(fp,"%d ",a[j]);
    }
    
    printf("\n%d", max);
    fprintf(fp,"%d\n", max);
    
    if(fclose(fp))
    {
        printf("Can not close the file! \n");
        exit(0);
    }
}

2)实验思路

3）实验中碰到的问题及解决方法
主要使用嵌套循环结构这个地方出错了，后来逐渐尝试解决了。
4）实验结果

预习作业
7-1 判断上三角矩阵 （15 分)
上三角矩阵指主对角线以下的元素都为0的矩阵；主对角线为从矩阵的左上角至右下角的连线。

本题要求编写程序，判断一个给定的方阵是否上三角矩阵。

输入格式：
输入第一行给出一个正整数T，为待测矩阵的个数。接下来给出T个矩阵的信息：每个矩阵信息的第一行给出一个不超过10的正整数n。随后n行，每行给出n个整数，其间以空格分隔。

输出格式：
每个矩阵的判断结果占一行。如果输入的矩阵是上三角矩阵，输出“YES”，否则输出“NO”。

输入样例：

2
3
1 2 3
0 4 5
0 0 6
2
1 0
-8 2

输出样例：

YES
NO

1)实验代码

#include <stdio.h>
int main() { 
    int T,n,i,j,k;
    int a[10][10]; 
    scanf("%d",&T);
    int count=0;
    int record[100]={0};

    for(k=0; k<T; k++){
        scanf("%d",&n);
        for(i=0; i<n; i++){
            for(j=0; j<n; j++){
                scanf("%d",&a[i][j]);   
            }       
        }
         for(i=0; i<n; i++){
            for(j=0; j<n; j++){
                if(i>j && a[i][j] != 0){
                    count++;
                }
            }       
        }
     if(count==0 )
            record[k] = 1;
    else
            record[k] = 0;
    count=0;        
    }
    for(k=0; k<T; k++){
        if(record[k]==1)
            printf("YES\n");
        else
            printf("NO\n");
    }

     return 0;  
}

2)实验思路

3）实验中碰到的问题及解决方法

解决方法：因为还没学，不知道用a[i][j],后来看网上视频学会。
4）实验结果

学习进度条

学习感悟
预习作业还有很多不是很懂