C博客作业--指针
一、PTA实验作业
题目1：求出数组中最大数和次最大数
1. 本题PTA提交列表
2. 设计思路
3.代码截图
4.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明。
-像这样分别找出最大值和次最大值，再与第一个和第二个交换，就有可能会改变原来次最大值的下标，导致交换时出错，然后我就分开找出值并进行交换，就正确了。
题目2： 使用函数实现字符串部分复制
1. 本题PTA提交列表
2. 设计思路
3.代码截图
4.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明。
- 根据提示点加上了一个m>n的判断条件，测试点3对了。再看了一会觉得其他两个测试点也是可以算出来的啊，为什么会错呢。然后想起来没加'\0'，加上就对了。
题目3：报数
1. 本题PTA提交列表
2. 设计思路
3.代码截图
4.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明。
刚开始没有思路，不知道怎么把已经报完数的人 下一次报数去掉不算，但是又还在数组里，请教了一下同学，自己写了一遍解决了
二、截图本周题目集的PTA最后排名。
三、阅读代码
报数
这个是pta报数那题的代码，我认为这个代码更加简洁，用要退出的rest[]下标为:上一次退出的人的下标加 m-1 （减去退出的人）,其结果取余现有人数，比让退出的人对应数组的数变为0判断下一次是否计入统计 更加方便。直接在数组内部找规律，简化代码。
二分查找法
分别使用了bsearch_1函数，利用指针和移位运算，以及bsearch_2函数，利用数组两种方法进行二分查找。从代码简洁程度上来说，位运算更加节省代码量，从占用内存上，指针更节省内存。且bresearch_2效率也是较高的。利用指针和移位运算 就比学数组时学会的二分查找法更加简洁和高效了。
四、本周学习总结
1.自己总结本周学习内容。
- 学会指针的基本用法，怎么用指针传参和怎么用指针来循环
- 结构体定义
struct student{
char name[10];
int num[10];
int score[3];
};
struct student stu; - 传参的时候地址对应地址，变量对应变量，形参有的时候要&a，&传变量a的地址
- 字符串数组一定要加上‘\0’
- 使用数组或者指针的时候注意范围，下标不能越界！
- 做作业的时候都是定义一个整型循环变量 i ，通过 i 的改变从而改变数组，上完课后才发现，再定义一个指针型变量*p，让新的指针型变量等于原指针的首地址，再通过指针p的改变（例如：p++）来运用。定义指针的时候指针一定不能没有指向！！否则程序处于危险状态，且无法运行，PTA表示为段错误。
2.罗列本周一些错题。
- 给定程序中，函数fun的功能是：将形参s所指字符串中的所有数字字符顺序前移，
其他字符顺序后移，处理后新字符串的首地址作为函数值返回。
