摘要：
1.输入一个字符串，统计大写字母、小写字母、空格、数字和其他字符的个数。(要求用字符数组） 2.利用字符数组进行密码的验证，如果密码正确则登陆成功，否则登录失败。密码允许输入三次。 3.编写一个函数，判断一个字符串是否是回文。若是回文函数返回值为1；否则返回值为0。回文是顺读和倒读都一样。如“lev 阅读全文
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1.有5名学生，每名学生有语文、数学和外语3门课的考试成绩。编程统计各学生的总分和平均分以及所有学生各科的平均分。要求成绩在程序中初始化，结果以表格的形式输出。 #include<stdio.h>void ave(int a[][3]);int sum(int a[][3],int i);int m 阅读全文
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1.定义函数实现:输入若干名学生的成绩（输入人数或用负数结束均可），求其平均分，最高分和最低分，并指出最高分和最低分的学生（给出下标即可）,输入一个成绩，说明是第几个学生的成绩,最后按照成绩从高到低排序后输出。（至少七个函数。输入函数、平均值函数、最大值下标函数、最小值下标函数，查找函数，排序函数， 阅读全文
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1.输入若干名学生的成绩（输入人数或用负数结束均可），求其平均分，最高分和最低分，并指出最高分和最低分的学生（给出下标即可）,输入一个成绩，说明是第几个学生的成绩。 #include<stdio.h>#define N 10000int main(){ int fs[N],xs,sum,zs,i,m 阅读全文
摘要：
一、实验内容 1. 定义一个判断素数的函数isprime(int n)，利用该函数输出1000以内的所有素数，每行10个，最后输出一共有多少个素数。（每列对齐） #include<stdio.h>int sushu(int x);int main(){ int i,a=0,b=0,c=0; for( 阅读全文
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1.有一个四位正整数，组成这个四位数的四个数字各不相同，如果把它们的首尾互换，第二位与第三位互换，组成一个新的四位数。原四位数为新四位数的4倍，请找出一个这样的四位数。 2.输入任意一个多位的数字，求各位数字之和。如果在【1,12】之内，则输出与和数字对应的月份的英文名称，否则输出*** 3.给定不 阅读全文
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一、实验内容 一、实验内容 1，实验要求：输出1000以内的所有完数。所谓完数是指这个数恰好等于除他本身外的所有因子之和。例，6的因子为1,2,3,6=1+2+3,所以6是完数。 1，实验要求： 3.奇偶归一猜想——对于每一个正整数，如果它是奇数，则对它乘3再加1，如果它是偶数，则对它除以2，如此循 阅读全文
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实验要求： 1.编写程序，输入一个整数x，按照下式输出对应的y值。 实验要求： 2.编程求1－1/2+1/3－1/4+1/5－ … +1/99－1/100，结果保留两位小数。 实验要求： 3.输出2000年至3000年所有闰年的年号，每输出10个年号换一行。最后统计一共有多少个闰年。 实验要求： 4 阅读全文
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1. 字符判断 输入一个字符，判断它如果是小写字母输出其对应大写字母；如果是大写字母输出其对应小写字母；如果是数字输出数字本身；如果是空格，输出“space”；如果不是上述情况，输出“other”。 2. 年龄问题 输入一个学生的生日（年：月：日），并输入当前日期（年：月：日），计算该生的实际年龄（ 阅读全文
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一、实验内容 1. 实验要求：判断成绩等级。 给定一百分制成绩，要求输出成绩的等级。90以上为A，80-89为B，70-79为C，60-69为D，60分以下为E，输入大于100或小于0时输出“输入数据错误”。 分别用if和用switch语句实现 代码： 程序运行结果： 二、本次课知识点总结 1、if 阅读全文