课堂作业01
摘要：
题目要求：编写一个程序，此程序可以从命令行接收多个数字，求和之后输出结果。设计思想：命令行的参数都是字符串，需要定义一个整形数组将其转化为整数，然后实现数字的相加。然后输出结果。程序流程图：程序源代码：import java.util.Scanner;public class JavaAppArgu... 阅读全文
posted @ 2015-09-26 11:39 那年夏天123 阅读(259) 评论(0) 推荐(0) 编辑
大道至简第2章读后感
摘要：
今天读了《大道至简》的第2章——是懒人造就了方法，通过学习这一章的内容。我知道了作为一个程序员不仅要像愚公那样勤奋，有时候还要像李冰那样学会“懒”，当然所谓的懒并不是说要什么都不干，而是要寻找解决问题更加简单的方法，这样可以使做事时事半功倍。首先，作者讲了：是懒人造就了了方法。同是战国时代，同是凿... 阅读全文
posted @ 2015-09-26 09:20 那年夏天123 阅读(120) 评论(0) 推荐(0) 编辑
