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思路： 因为给的程序中出现了越界的情况，我们就涉及一个程序使得最大值为最后一个数来进行比较这样就不会越界，②我们对输入的值进行判断 代码 1、正序 2、有字符 3、乱序 4、倒序 5、混合 6、混合正序 阅读全文
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构建之法读后感01 在第一学期的时候，我们了解到的程序= 数据+算法，但是我在阅读了构建之法后，我才真正的了解到了好多好多。 在我看这本书的时候，我了解到了：①在《构建之法》中，提倡“做中学”，但是“做中学”真正的是什么，我们在这本书中的到了很好的答案——就是实践。在哲学上有这样一句话：实践是检验真 阅读全文
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软件工程个人作业02 组员：李锦 设计思想：每次的算法都会分很多种的情况，①将加减是否有正负（前面乘以-1） ②乘除是否有余数（先判断除法的余数是否为0，判断输出）③是否有无乘除法（在进行随机数产生的时候，先判断是否有乘除的运算，如果有，则在输出结果上有乘除法的输出，否则没有）④取值范围（在随机数的 阅读全文
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第三周学习进度条 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 所花时间 （包括上课） 上午8：00-10：00 下午2：00-5：00 下午4：00- 6：00 下午3：20-5：00 下午9：00-11：30 下午4：30-6：00 8：00-11：30 上午8：37-11：00 代码量（行） 阅读全文
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星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 所花时间 （包括上课） 上午8：00-10：00 下午3：00-5：00 下午4：00- 6：00 下午3：20-5：30 下午3：00-5：30 0 无 代码量（行） 30行 57行 0行 0行 0 0行 博客量（篇） 0篇 1篇 1篇 0行 0 0 阅读全文
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软件工程个人作业01 1、写作思路 ①先随机生成所需要的各种数； ②普安段分数的分母不能为0，如果为零则重新生成随机数； ③判断生成的运算是分数还是整数，如果为0则进行④，否则，进行⑤； ④进行分数加减乘除的运算； ⑤进行整数加减乘除的运算； 2、代码 package test2; public c 阅读全文
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阅读计划 阅读计划：本学期我将会阅读两本的软件工程经典书目，其中包括《构建之法》还有《梦断代码》。我会在每天的课余时间去专研这两本书，每天都会利用一些的时间来看 书，做到真正的了解代码是什么。所以我本学期的阅读计划为：计划在8周内精通的读完《构建之法》并且完成六篇阅读笔记；在剩下的8周内完成《梦断代 阅读全文
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软件工程概论第一节作业 1、网站系统开发需要掌握的技术： 编程语言，编程环境，后期维护 2、本次课堂测试的源程序代码： <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Transitional//EN" "http://www.w3.org/TR/xhtml 阅读全文
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多态与异常处理课后作业1、请阅读并运行AboutException.java示例，然后通过后面的几页PPT了解Java中实现异常处理的基础知识2、阅读以下代码（CatchWho.java），写出程序运行结果：3、写出CatchWho2.java程序运行4、finally语句块一定会执行吗？final... 阅读全文
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大道至简第七、八章读后感 在最后的几天中，我们解读了大道至简的而最后两章，第七章：现实中的软件工程，第八章：是思考还是思想。 在这两章中，我们能够看出我们学习了软件专业，走向了社会，走向了公司。在一个公司，最大的希望就是谋利，就像Rational被IBM购并的真实原因在于IBM需要构建一个完整的软... 阅读全文