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林.夕
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2016年5月25日
课下作业
摘要: 设计思路: 如果每次删除四个不同的ID(不管是否包含发帖数目超过总数1/4的ID),那么,在剩下的ID列表中,原先发帖比例大于1/4的ID所占比例仍然大于1/4。可以通过不断重复这个过程,把ID列表中的ID总数降低(转化为更小的问题),从而得到问题的答案。 代码: 截图: 总结: 在这次的写水王的任
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posted @ 2016-05-25 22:10 林.夕
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