第八周
本周作业头
| 这个作业属于那个课程 | C语言程序设计II |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | 掌握常用字符串函数以及使用指针操作字符串的方法，掌握动态内存分配。 |
| 我在这个课程的目标是 | 学会运用字符串函数和指针操作字符串，练习好动态内存的分配 |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | <写上具体方面> |
| 参考文献 | 课本 |
基础题
6-1 函数实现字符串逆序 （15 分)
本题要求实现一个字符串逆序的简单函数。
函数接口定义：
void f( char *p );
函数f对p指向的字符串进行逆序操作。要求函数f中不能定义任何数组，不能调用任何字符串处理函数。
裁判测试程序样例：
#include <stdio.h>
#define MAXS 20
void f( char *p );
void ReadString( char *s ); /* 由裁判实现，略去不表 */
int main()
{
char s[MAXS];
ReadString(s);
f(s);
printf("%s\n", s);
return 0;
}
/* 你的代码将被嵌在这里 */
输入样例：
Hello World!
输出样例：
!dlroW olleH
代码
void f( char *p )
{
int i=0,j=0,w,l;
while(p[i]!='\0')
{
i++;
}
w=i-1;
while(j<=w)
{
l=p[j];
p[j]=p[w];
p[w]=l;
j++;
w--;
}
}
6-3 字符串的连接 （15 分)
本题要求实现一个函数，将两个字符串连接起来。
函数接口定义：
char *str_cat( char *s, char *t );
函数str_cat应将字符串t复制到字符串s的末端，并且返回字符串s的首地址。
裁判测试程序样例：
#include <stdio.h>
#include <string.h>
#define MAXS 10
char *str_cat( char *s, char *t );
int main()
{
char *p;
char str1[MAXS+MAXS] = {'\0'}, str2[MAXS] = {'\0'};
scanf("%s%s", str1, str2);
p = str_cat(str1, str2);
printf("%s\n%s\n", p, str1);
return 0;
}
/* 你的代码将被嵌在这里 */
输入样例：
abc
def
输出样例：
abcdef
abcdef
代码
char *str_cat( char *s, char *t )
{
char *p;
p=strcat(s,t);
return p;
}
7-1 输出学生成绩 （20 分)
本题要求编写程序，根据输入学生的成绩，统计并输出学生的平均成绩、最高成绩和最低成绩。建议使用动态内存分配来实现。
输入格式：
输入第一行首先给出一个正整数N，表示学生的个数。接下来一行给出N个学生的成绩，数字间以空格分隔。
输出格式：
按照以下格式输出：
average = 平均成绩
max = 最高成绩
min = 最低成绩
结果均保留两位小数。
输入样例：
3
85 90 95
输出样例：
average = 90.00
max = 95.00
min = 85.00
代码
#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
int main(void)
{
int n,i;
double sum,average;
double *p;
scanf("%d",&n);
p=(double *)calloc(n,sizeof(double));
sum=0;
for(i=0;i<n;i++)
{
scanf("%lf",p+i);
}
double max=* (p+0);
double min=* (p+0);
sum=0;
for(i=0;i<n;i++)
{
sum=sum+* (p+i);
if(*(p+i)<min)
{
min=*(p+i);
}
if(*(p+i)>max)
{
max=*(p+i);
}
}
average=sum/n;
printf("average = %0.2f\n",average);
printf("max = %0.2f\n",max);
printf("min = %0.2f\n",min);
free(p);
return 0;
}
7-4 字符串排序 （20 分)
本题要求编写程序，读入5个字符串，按由小到大的顺序输出。
输入格式：
输入为由空格分隔的5个非空字符串，每个字符串不包括空格、制表符、换行符等空白字符，长度小于80。
输出格式：
按照以下格式输出排序后的结果：
After sorted:
每行一个字符串
输入样例：
red yellow blue green white
输出样例：
After sorted:
blue
green
red
white
yellow
代码
#include<stdio.h>
#include<string.h>
int main(void)
{
int i,j;
char str[5][80],t[80];
for(i=0;i<5;i++)
{
scanf("%s",&str[i]);
}
for(i=1;i<5;i++)
for(j=0;j<5-1;j++)
if(strcmp(str[j],str[j+1])>0)
{
strcpy(t,str[j]);
strcpy(str[j],str[j+1]);
strcpy(str[j+1],t);
}
printf("After sorted:\n");
for(i=0;i<5;i++)
{
printf("%s\n",str[i]);
}
return 0;
}
学习进度
| 周/日期 | 所花的时间 | 代码长度 | 学习内容 | 比较迷惑的方面 |
|---|---|---|---|---|
| 3/3-3/10 | 1.5h | 36 | 文件的创建和写入 | 指针的运用 |
| 3/11-3/15 | 2h | 45 | 判断一个情况时用一个变量来决定，正确取0反则取1这种方法没有这个意识去用 强 | |
| 3/19-3/22 | 4h | 48*3 | 排序&找鞍点 for语句的嵌套 | 不知道二分法、选择排序法以及冒泡排序法的具体区别 |
| 3/25-3/29 | 3h | 25 | 英文字母排序 指针的运用 | 文件使用的还不熟练敲代码的过程中老是出错还有不知道怎么表示字符串的长度 |
| 3/30-4/5 | 2.5h | 35 | 指针的运用 | 指针与数组的关系 |
| 4/6-4/12 | 4h | 150 | 更加深入的了解指针，简单的交接了数据结构 | |
| 4/13-4/19 | 4h | 135 | 掌握常用字符串函数以及使用指针操作字符串的方法，掌握动态内存分配 | 常用处理字符串的函数还不熟悉 |
