【作业3】关于C语言的问卷调查

 

• 你对自己的未来有什么规划？做了哪些准备？
  • 　　暂时没有非常完备的规划。希望能够充分运用到所学的专业知识。好好学习。
• 你认为什么是学习？学习有什么用？现在学习动力如何？为什么？
• 　　学习是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识或技能。学习的用处就是锻炼学习能力，加强学习能力，这个不可或缺。
• 你感觉自己什么事情做的比较成功？有什么经验？
  • 　　人总是在慢慢否定自己的过去成长的，现在想想真没有什么特别成功的。
• 你怎么看待软件工程这个专业？学习这个专业你对自己有什么期望？
  • 　　刚开始觉得就是敲代码的。很帅啊，希望能够靠这个养活自己吧……
• 你是怎么学习C语言的？（作业，实验，教材，其他），目前为止估算自己写过多少行代码？
• 　　作业＋实验＋教材＋网络。　　非常、极其的少。
• C语言的学习有什么经验和教训？
  • 　　只有经过自己的手敲的代码，才是自己的。 老师说的大部分都是对的。
• 除了应付考试和实验，编程在什么地方帮到过你？
  • 　　更加了解计算机吧……
• 学了C语言，你分的清数组指针，指针数组；函数指针，指针函数这些概念吗？
  • 　　一般，有些具体概念比较模糊。
• 学了C语言，你明白文件和流的区别和联系吗？如何区分文本文件和二进制文件？如何编程操作这两种文件？
  • 　　概念有些模糊。可以吧。
• 学了C语言，你知道什么叫面向过程吗？它解决问题的方法是什么？
  • 　　大概知道，是一种以过程为中心的编程思想。
• 在C语言里面，什么是模块？你写过多个源文件的程序吗？
  • 　　函数就是一个模块。写过。
• 学了C语言，你知道什么是“高内聚，低耦合”吗？这个原则如何应用到高质量程序设计中？
  • 　　知道一点。
• 学了C语言，你如何把数组A的内容复制到数组B中？如何查找整数数组A中有没有5？如何对整数数组A进行排序（从小到大，从大到小）？写出相应的程序。
  • 　　如：#include <stdio.h>
    int main() 
    { 
    int a[10],*p=a; 
    int b[10],*q=b; 
    int i; 
    for(i=0;i<10;i++)
    scanf("%d",p++); 
    for(p=a;p<a+10;p++,q++); 
    *q=*p;
    q=b;
    for(i=0;i<10;i++) 
    printf(" %d",*q++);
    return 0;
    }

 

• 你知道什么是断点吗？给出自己调试程序的例子。
  • 　　比如，按“F5”功能键进入调试模式，程序运行到断点处暂停，不断按“F10”功能键调试。
• 你目前在学习C语言或其他专业课程方面,是否有遇到什么问题或困惑?
  • 　　自身的问题，不够坚持。