2019年5月10日
第十一周作业
摘要： 😀挺开心的一周 | | | |: | | |这个作业’属于那个课程| C语言程序设计ll | |这个作业‘要求在哪里 | "十一周作业" | |我在这个课程的目标是| 会用递归思想解决问题 | |这个作业‘在那个具体方面帮助我实现目标| 选择题知识点选择 | |参考文献| "小甲鱼学习视频" | 阅读全文
posted @ 2019-05-10 14:39 俗人皆俗 阅读(239) 评论(0) 推荐(0) 编辑
2019年4月30日
第十周作业
摘要： 😀有点小忙碌的一周 | | | |: | | |这个作业’属于那个课程| C语言程序设计ll | |这个作业‘要求在哪里 | https://www.cnblogs.com/The light of the apocalypse/p/10788625.html | |我在这个课程的目标是| 巩固知 阅读全文
posted @ 2019-04-30 19:20 俗人皆俗 阅读(208) 评论(0) 推荐(0) 编辑
2019年4月26日
第九周作业
摘要： 😀有点累的一周 | | | |: | | |这个作业’属于那个课程| C语言程序设计ll | |这个作业‘要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software engineering class2 2018/homework/3124 | |我 阅读全文
posted @ 2019-04-26 18:16 俗人皆俗 阅读(196) 评论(0) 推荐(0) 编辑
2019年4月19日
第八周作业
摘要： 😀不怎么愉快的一周 | | | |: | | |这个作业’属于那个课程| C语言程序设计ll | |这个作业‘要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software engineering class2 2018/homework/3074 | 阅读全文
posted @ 2019-04-19 19:31 俗人皆俗 阅读(287) 评论(1) 推荐(0) 编辑
2019年4月12日
第七周作业
摘要： 😀 | | | |: | | |这个作业’属于那个课程| C语言程序设计ll | |这个作业‘要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software engineering class2 2018/homework/2935 | |我在这个课程的 阅读全文
posted @ 2019-04-12 18:27 俗人皆俗 阅读(281) 评论(1) 推荐(0) 编辑
2019年4月4日
第六周作业
摘要： 😀 | | | |: | | |这个作业属于那个课程| C语言程序设计ll | |这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software engineering class2 2018/homework/2888 | |我在这个课程的目标 阅读全文
posted @ 2019-04-04 14:55 俗人皆俗 阅读(287) 评论(1) 推荐(0) 编辑
2019年3月28日
第五周作业
摘要： 😀 | | | |: | | |这个作业属于那个课程| C语言程序设计ll | |这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software engineering class2 2018/homework/2824 | |我在这个课程的目标 阅读全文
posted @ 2019-03-28 17:50 俗人皆俗 阅读(278) 评论(3) 推荐(0) 编辑
2019年3月22日
第四周作业
摘要： 😀 | | | |: | | |这个作业属于那个课程| C语言程序设计ll | |这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software engineering class2 2018/homework/2774 | |我在这个课程的目标 阅读全文
posted @ 2019-03-22 16:13 俗人皆俗 阅读(167) 评论(1) 推荐(0) 编辑
2019年3月16日
第三周作业
摘要： 第三周作业 第一题：判断上三角矩阵 上三角矩阵指主对角线以下的元素都为0的矩阵；主对角线为从矩阵的左上角至右下角的连线。 本题要求编写程序，判断一个给定的方阵是否上三角矩阵。 输入格式： 输入第一行给出一个正整数T，为待测矩阵的个数。接下来给出T个矩阵的信息：每个矩阵信息的第一行给出一个不超过10的 阅读全文
posted @ 2019-03-16 01:47 俗人皆俗 阅读(213) 评论(1) 推荐(0) 编辑
2019年3月8日
第二周作业
摘要： 第二周作业 题目：请在第一周作业的基础上，继续完成：找出给定的文件中数组的最大值及其对应的最小下标（下标从0开始）。并将最大值和对应的最小下标数值写入文件。 输入： 请建立以自己英文名字命名的txt文件，并输入数组元素数值，元素值之间用逗号分隔。 输出 在不删除原有文件内容的情况下，将最大值和对应的 阅读全文
posted @ 2019-03-08 23:15 俗人皆俗 阅读(191) 评论(1) 推荐(0) 编辑