03 2011 档案
摘要:转向教学 集团开发部的成员,成长很快,各个已成为专家,无论是业务还是编码工作都已很强,很多工作我只是关心一下进度,其它事情不再过问。教育本来就是自己长期理想,从高考选择师范开始就立志做这件事情,因十年前看到国家高考教育的弊端,不想从事这新八股文的事情,逐转向了软件开发工作。经过十年风雨已非常清楚这一行业。现在,部门工作已相对较少,学院教学需要加强,转向教学也正当期时。 与张院长进行了交流,共同认为,我应为学院产出学生过程进行把关。在开始工作之前,我想给学生做几次相关报告,还要做多次实际学生调研,教师讨论。 准备报告材料 我反对华而不实的报告,同样自己做报告一定要让学生有所受益。开始确定讲什么之
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摘要:作为一名被“尊称”为码农的同志,最近跟一个现今混金融圈的老同学吃饭,他说到:“我刚送了女友一个2000欧的包,她很喜欢,现在女人真是不好养啊!”我非常郁闷:“唉!难怪我没有女友,我也就能送个2000欧的电阻……” 这让我想起在上期,我们开了一个为什么大家都不愿意搞IT,而是选择金融业的讨论的头儿。后来,我也听到不少还在大学里啃C++的师弟、师妹们聊到这个话题,他们普遍感觉IT行业已经从知识密集型产业转为劳动密集型产业,找工作辛苦、钱还少。而金融行业却是这几年大学生求职时的热点,IT专业的学生希望通过考CFA(注册金融分析师)、CPA(注册会计师)等手段转型。为此,我费尽心思找到了几位对这两个领
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摘要:手工测试了各个搜索引擎对博客文章的收录 我昨天写一篇文章 怎样看待大学期间的代码练习 先发表在cnblogs的博客中 http://www.cnblogs.com/sunth/archive/2011/03/16/1986324.html后来再考到 新浪的博客中 http://blog.sina.com.cn/s/blog_716826200100q8x6.html新浪发布了,同时收录到新浪微薄中,然后个几个微薄群中销做了推广。后来又将文章发布在csdn的博客中http://blog.csdn.net/net_flyfox/archive/2011/03/16/6254344.aspx早上来了
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摘要:前几天,与海天软件工程学院的张院长一起到海天软件工程学院调研学生软件技能的学习情况。当时,我谈到尽可能多得去写代码,只有代码量达到足够多时,才能提高水平。软件开发是实践特强的技术,只有更多的实践才会有本质的提高,量变引起质变这毋庸置疑。有学生问写多少代码量,会达到什么水平呢?这个有人这样描述:代码量是评判程序员水平高下的方法之一。微软要求应聘程序员在大学四年间至少要写10万行代码。李开复也建议计算机类的学生争取在大学四年中积累编写十万行代码的经验。由此可见代码量积累的重要性。当你编写过100行代码的时候,应该对编程有了一个朦胧、感性的认识。当你编写过1,000行代码的时候,应该已经掌握编程的基
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摘要:危机公关四步曲 随着信息技术的进一步发展,尤其是互联网已经很大程度上改变了人们信息传播的途径和速度,原先的"好事不出门,坏事传千里"在信息社会里坏事的传播加速度已经远远超越了人们的想象。随着SK-II"产品含有违禁成分"事件的曝光,由于SK-II在危机处理过程中举措失当,引发各地消费者退货退款的浪潮,部分港台明星也明确表示拒用SK-II,SK-II事件似有愈演愈烈之势,更有甚者已经有黑客攻破P&G的网站,号称只针对SK-II,并把事情逐步升级到带有一点民族情绪……这样的案例在中国已经不在少数,危机公关处理是否得当,品牌的生死存亡可能就在一线之间,
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摘要:教育任何时候都需要“因材施教”,二千年前孔子很好的做到了,现在却很难做到。10多年前我做一线教师时,在当时体制下,完成教学成绩而自我满足时,发现国外的教育评论家,将中国的高考评为“新八股文”!我们初中的书比德国高中书还难,高中书教师的教参还难,但是我们造不出比德国更好的产品。北欧,对低能弱智儿童,有专业指导老师,指导其人生,其中很重要一项就是指导工作。我看到过一位指导老师将一位弱智儿童培养成粉刷工人过程,这才是教育。相比,我国培养了大学生,研究生,还有博士,批量的产出后,是什么结果呢?我当年教学时,只关心前38名学生的成绩,后面的学生不计算。看到听不懂课,又不得不坐在那的学生,那是教育制度对他
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摘要:微博与博客有相同之处就是,更新内容比较新时,会吸引很多读者。现在做网络营销有QQ就要用腾讯微博,当然新浪的微博做的很强大,也不能不用。可以使用一个工具将.新浪的微博用QQ发http://t.sina.com.cn/app/imbots加入此工具再加对应好友,就可以了。用起来比较方便。
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