随笔分类 - 教育与培训
教育的方法与书籍，培训的内容。
摘要：发表于 MSCRM开发者之家⁄ 生活知识 ⁄ 暂无评论记得前一时间，给孩子洗手，如果将水盆给他，让他自己去洗，他就“洗”个没完没了。细心分析，他不是在洗手，而是在玩水，小孩子还特喜欢玩水，所以就会玩的那都是水，没玩没了，强行给他拿走，他自然不了意。如果，这时不让他自己洗，给他代洗，2岁孩子要求独立性格很强，他会将你推到一边，自己做，他认为自己能做的，不喜欢别人代劳。小孩子玩时，什么都用手摸，手很快就会脏，并且脏得很厉害，所以洗手时应在手上反复打肥皂。这下更好了，小孩子玩起打肥皂更时很“认真”，将手打干了还在打，此时你将肥皂拿走，他绝对不乐意。因为此时，他的精力在研究怎么打肥皂了，根本不是为了洗
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摘要：先前看到一篇文章“C/C++程序员必读的十本书”，大家都觉得这篇文章写得很棒，我根据自己学习的情况写为自己版本的书，供更多朋友交流、学习。C/C++程序员必读的书这个题目大的有些离谱，实话说，只是想推荐一下自己觉得很好、值得收藏的一些技术方面的图书。如果不是程序员，或者关心的方向是网页开发、数据库开发，或者只是想了解一下开发流程，这些书不都是适合你，但也很值得收藏了。这篇文字的针对目标是，微软平台下的c/c++程序员，学过计算机基础学科，有一定的英语阅读能力。建议购买的顺序也是从上至下。（１）建议大家阅读的第一本书是《编码的奥秘》（英文名《code》）（本书由机械工业出版社华章公司出版），这本
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摘要：转向教学 集团开发部的成员，成长很快，各个已成为专家，无论是业务还是编码工作都已很强，很多工作我只是关心一下进度，其它事情不再过问。教育本来就是自己长期理想，从高考选择师范开始就立志做这件事情，因十年前看到国家高考教育的弊端，不想从事这新八股文的事情，逐转向了软件开发工作。经过十年风雨已非常清楚这一行业。现在，部门工作已相对较少，学院教学需要加强，转向教学也正当期时。 与张院长进行了交流，共同认为，我应为学院产出学生过程进行把关。在开始工作之前，我想给学生做几次相关报告，还要做多次实际学生调研，教师讨论。 准备报告材料 我反对华而不实的报告，同样自己做报告一定要让学生有所受益。开始确定讲什么之
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摘要：教育任何时候都需要“因材施教”，二千年前孔子很好的做到了，现在却很难做到。10多年前我做一线教师时，在当时体制下，完成教学成绩而自我满足时，发现国外的教育评论家，将中国的高考评为“新八股文”！我们初中的书比德国高中书还难，高中书教师的教参还难，但是我们造不出比德国更好的产品。北欧，对低能弱智儿童，有专业指导老师，指导其人生，其中很重要一项就是指导工作。我看到过一位指导老师将一位弱智儿童培养成粉刷工人过程，这才是教育。相比，我国培养了大学生，研究生，还有博士，批量的产出后，是什么结果呢？我当年教学时，只关心前38名学生的成绩，后面的学生不计算。看到听不懂课，又不得不坐在那的学生，那是教育制度对他
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摘要：拜人民为老师 早在办晓庄师范学校的时候，陶行知就提出了“生活即教育”、“社会即学校”和“教学做合一”等理论，教导师生们与劳动人民相结合，“教人民进步者，拜人民为老师”。 山海工学团刚成立的时候，农民的孩子有了读书的地方，烧香拜佛的红庙成了教室，可是没有孩子们用的桌椅。上课的时候，同学们带来自己的凳子，有大有小，高低不一。一星期以后，学校请来了木匠师傅，他闷着头做凳子，一天能做好几个。陶行知走过来，看见木匠师傅满身是汗，就递给他一杯水，说：“我们不是请你来做凳子的。”木匠疑惑地望着陶行知：“那叫我来做什么？” “我们是请你来做‘先生’的。” “我可不识字。”木匠慌了。 陶行知笑着说：“我是请你来
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摘要：陶行知有这样一则教育学生的故事：有一个男生用泥块砸自己班上的男生，被校长陶行知发现制止后，命令他放学时到校长室去。放学后，陶行知来到校长室，男生早已等着挨训了。可是陶行知却笑着掏出一颗糖果送给他，说：“这是奖给你的，因为你按时来到这里，而我却迟到了。”男生惊疑地接过糖果。随后陶行知又掏出第二颗糖果放到他的手里，说：“这是奖励你的，因为我不让你打人时，你立即住手了，这说明你很尊重我，我应该奖你。”男生更惊疑了。这时陶行知又掏出第三颗糖果塞到男生手里，说：“我调查过了，你用泥块砸那些男生，是因为他们欺负女生；你砸他们说明你很正直善良，且有跟坏人作斗争的勇气，应该奖励你啊！”男生感动极了，他流着眼泪
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