第五次作业

 

一.系统需求N（Need）

   总：设计一个在线系统,用于记录教师授课的情况。

   分：

A.学生  

   学生用户可以对所学的课程信息（课程名，课程地点，课程时间），任课教师（姓名，联系方式）和老师布置的作业实验等查询。

B.教师

   教师用户可以了解所教课程地点，时间，班级学生作业完成情况，备课内容及实验的安排情况。

C.教学督导

   教学督导员可以查询课程信息，教师授课情况，学生出席情况和教学计划完成情况。

二.系统做法A（Approch）

 

首先，要录入所有学生，教师，课程的相关信息保存在后台的数据库里。

然后，根据系统流程图，设计登录查询过程，保存用户查询的相关信息到数据缓存中，方便用户下次直接查询。

最后，要对软件进行测试，保证能符合三种用户的正常登录查询。

三.系统好处B（Benefit）

A.对于学生

方便学生随时查询上课时间地点内容，老师布置的作业，需要完成的实验等，能够更好地预习和复习教学内容，极大地提高学习的积极性。

B.对于老师

方便老师查询所教课程时间地点，班级学生作业完成情况，备课内容及实验的安排情况，能更有条理的让教师的授课进度顺利进行。

C.对于督导

方便查询课程信息，教师授课情况，学生出席情况和教学计划完成情况，有利于督导监督督促各教师的授课进度和学生上课情况，方便学校统一管理。

四.系统竞争(Competitors)

相比于学校现在的学生信息管理系统，这个系统更有可取之处。

首先，这个系统具有学生信息管理系统的主要功能，即查询学生成绩，上课时间地点。

其次，教学进度跟踪系统还能更详细的查询到授课老师讲课的内容，进度，作业布置，实验要求，自己的作业得分，功能更加全面，会更符合大众用户的青睐。