第五次作业

 

一.系统需求N(Need)

   总:设计一个在线系统,用于记录教师授课的情况。

   

A.学生  

   学生用户可以对所学的课程信息(课程名,课程地点,课程时间),任课教师(姓名,联系方式)和老师布置的作业实验等查询。

B.教师

   教师用户可以了解所教课程地点,时间,班级学生作业完成情况,备课内容及实验的安排情况。

C.教学督导

   教学督导员可以查询课程信息,教师授课情况,学生出席情况和教学计划完成情况。

二.系统做法A(Approch)

 

首先,要录入所有学生,教师,课程的相关信息保存在后台的数据库里。

然后,根据系统流程图,设计登录查询过程,保存用户查询的相关信息到数据缓存中,方便用户下次直接查询。

最后,要对软件进行测试,保证能符合三种用户的正常登录查询。

三.系统好处B(Benefit)

A.对于学生

方便学生随时查询上课时间地点内容,老师布置的作业,需要完成的实验等,能够更好地预习和复习教学内容,极大地提高学习的积极性。

B.对于老师

方便老师查询所教课程时间地点,班级学生作业完成情况,备课内容及实验的安排情况,能更有条理的让教师的授课进度顺利进行。

C.对于督导

方便查询课程信息,教师授课情况,学生出席情况和教学计划完成情况,有利于督导监督督促各教师的授课进度和学生上课情况,方便学校统一管理。

四.系统竞争(Competitors)

相比于学校现在的学生信息管理系统,这个系统更有可取之处。

首先,这个系统具有学生信息管理系统的主要功能,即查询学生成绩,上课时间地点。

其次,教学进度跟踪系统还能更详细的查询到授课老师讲课的内容,进度,作业布置,实验要求,自己的作业得分,功能更加全面,会更符合大众用户的青睐。

 

posted @ 2015-10-22 21:39  sunshinee  阅读(148)  评论(3编辑  收藏  举报