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2017年12月10日
结对-四则运算-最终程序
摘要: 结对成员 刘爽:2015035107177 孙明亮:2017035107189 程序运行结果 孙明亮:2017035107189 程序运行结果
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posted @ 2017-12-10 22:17 小阿亮。
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2017年12月1日
团队-科学计算器-项目总结
摘要: 团队项目名称:科学计算器 团队成员:孙明亮,杜念择,陈红阳,单云松,高超,姜子玉 软件工程是一门实践性很强的计算机专业课程,该课程的任务是使我们掌握软件工程的基本概念、基本原理、实用的开发方法和技术。在上机实践过程中发现了很多错误与不足,小到对文档编写的技巧,大到对软件工程中某些概念还没有彻底理解,
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posted @ 2017-12-01 17:34 小阿亮。
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课后作业-阅读任务-阅读提问-4
摘要: 第14章, 经过细致的分工之后,怎么才能体现出个人独特的价值呢?
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posted @ 2017-12-01 17:22 小阿亮。
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2017/11/30-构建之法:现代软件工程-阅读笔记
摘要: 第14章 质量保障 一些量化标准 1.软件CC后DCR的数量 2.用户的好评/差评 3.再CC后发现的Bug数量 4.文档的完备性和准确性 5.修复Bug所需要的时间 6.测试用例的覆盖率
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posted @ 2017-12-01 17:16 小阿亮。
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《软件工程课程总结》
摘要: 时间飞逝,不知不觉间《软件工程》的学习已经过了大半了。在这将近半学期的学习中,虽然我不能说我将《软件工程》学习的有多么的好,但是通过学习,我还是受益良多。 在以前,我一直对软件存在一些偏见或则是误解,认为软件就是程序,软件的开发就是编写程序,只要编完了程序,一切也就ok了,而且我还片面的认为只要我掌
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posted @ 2017-12-01 17:07 小阿亮。
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团队-科学计算器-最终程序
摘要: 托管平台地址:https://gitee.com/mamamayun/KeXueJiSuanQi/blob/master/calculate/main.py 小组名称:十里桃花 程序运行方法:: 程序运行示例及运行结果: 其他附加内容:无
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posted @ 2017-12-01 17:00 小阿亮。
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2017年11月28日
结对编程项目作业4
摘要: 项目托管平台地址:https://gitee.com/lucess/calculate 功能测试:加减乘除运算功能,测试方法:输入正确的数字 进行测试 其他补充说明: 无
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posted @ 2017-11-28 22:15 小阿亮。
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课后作业-阅读任务-阅读提问-2
摘要: 读了第八章 需求分析 提问:一些细枝末节的东西也要单列出来么?
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posted @ 2017-11-28 22:08 小阿亮。
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2017年11月27日
结对编程项目作业5
摘要: 结对成员 学号:2015305107189 学号:2015035107177 程序运行方法:PyCharm中右键运行 程序运行示例及运行结果:1+2=3 其他附加内容:无
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posted @ 2017-11-27 21:54 小阿亮。
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团队编程项目作业5-小组评分
摘要: 团队名称:十里桃花 学号:2015035107189 得分:9 原因:团队意识强,负责内容多 学号:2015035107158 得分:6 原因:合作意识强 ,积极参加讨论 学号:2015035107162 得分:7 原因:积极完成任务 学号:2015035107161 得分:8 原因:有专业知识,提
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posted @ 2017-11-27 21:12 小阿亮。
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