典型用户和场景作业

     

（1）名字:张三

（2）年龄：20岁

（3）收入：暂无收入，经济来源为父母生活费。

（4）代表用户在市场上的比例的重要性：代表用户在市场比例不是很大，但重要性也不低。

（5）典型场景：在学习过程中需要一些购买一些书籍。

（6）使用本软件的环境：在学校宿舍，宿舍，教室或食堂。

 (7)  生活/工作情况：暂无工作，在石家庄铁道大学读书

 (8)知识层次和能力：大学水平

 (9)  用户动机，目的和困难：需要购买对自己有帮助或比较专业的书籍，但网上购书和书店购书比较贵且浪费时间，想要从校友手里买到有用的二手书。

从典型用户到场景：

（1）典型用户：张三

（2）用户的需求/迫切需要解决的问题：

张三需要一些比较适合自己的书籍，而直接购买又比较贵且麻烦，而一些学长学姐们手中可能有一些闲置的书籍，希望从校友手中购买。

假设：

软件的登录注册功能已经完成

 

2场景：

张三在点开铁大淘书软件后，首先点开了注册的功能，在注册功能界面，张三输入了自己的用户名和密码，并确认了一次密码后保存。返回登录界面后，输入自己的登录名和密码，点击登录后进入了主程序界面。

 

 

 

 

 

 

 

（1）名字:李四

（2）年龄：21岁

（3）收入：暂无收入，经济来源为父母生活费。

（4）代表用户在市场上的比例的重要性：代表用户在市场比例不是很大，但重要性也不低。

（5）典型场景：在学习过程中需要一些购买一些书籍。

（6）使用本软件的环境：在学校宿舍，宿舍，教室或食堂。

 (7)  生活/工作情况：暂无工作，在石家庄铁道大学读书

 (8)知识层次和能力：大学水平

 (9)  用户动机，目的和困难：在上学过程中，手中有一些不需要也用不到的书籍，扔掉浪费，当废纸卖也不好，想要卖给或送给需要用到的人。

从典型用户到场景：

（3）典型用户：李四

（4）用户的需求/迫切需要解决的问题：

在上学过程中，手中有一些不需要也用不到的书籍，扔掉浪费，当废纸卖也不好，想要卖给或送给需要用到的人。

假设：

软件的登录注册功能已经完成

 

2场景：

李四在点开铁大淘书软件后，首先点开了注册的功能，在注册功能界面，张三输入了自己的用户名和密码，并确认了一次密码后保存。返回登录界面后，输入自己的登录名和密码，点击登录后进入了主程序界面。

 

 

 

 

（1）名字:王二

（2）年龄：21岁

（3）收入：暂无收入，经济来源为父母生活费。

（4）代表用户在市场上的比例的重要性：代表用户在市场比例不是很大，但重要性也不低。

（5）典型场景：在学习过程中需要一些购买一些书籍。

（6）使用本软件的环境：在学校宿舍，宿舍，教室或食堂。

 (7)  生活/工作情况：暂无工作，在石家庄铁道大学读书

 (8)知识层次和能力：大学水平

 (9)  用户动机，目的和困难：管理自己的软件

从典型用户到场景：

（5）典型用户：王二

（6）用户的需求/迫切需要解决的问题：

通过管理员权限管理用户

假设：

软件的登录注册功能已经完成

 

2场景：

王二在点开铁大淘书软件后，输入了用户名和密码，点击登录进入主程序。